“Un sistema educativo no puede ser de calidad si no contempla la equidad”, según el CermiLa presidenta de la Comisión de Educación y Cultura y vicepresidenta del Cermi, María Luz Sanz, aseguró este viernes que “no se puede hablar de calidad en la educación si no se contempla la equidad y se ofrecen las respuestas concretas a las necesidades de cada alumno, sin discriminaciones”
El Cermi reinvindica en la ONU la inclusión de las mujeres y niñas con discapacidadLa comisionada de género del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), Ana Peláez, que ha participado en uno de los paneles del 54º Período de Sesiones de la Comisión de la ONU sobre el Estatus Jurídico y Social de la Mujer, reivindicó la necesaria inclusión social de las mujeres y niñas con discapacidad, "o que implica tener en cuenta sus necesidades e intereses dentro de las políticas, con carácter transversal"
Amnistía pide a la ONU que condene mañana la prohibición del aborto en NicaraguaAnmistía Internacional espera que el Consejo de Derechos Humanos de la ONU, que examinará mañana lunes los derechos humanos en Nicaragua en una sesión en la que los Estados miembros podrán formular preguntas, pida a este país que revoque su prohibición del aborto
Afganistán. El futuro del país se decide hoy en LondresEl futuro de Afganistán se decidirá hoy en una conferencia internacional en Londres (Reino Unido), donde se intentará fijar una estrategia contra los talibanes y la insurgencia en este país, con la participación del secretario general de la ONU, Ban Ki-moon; el presidente de Afganistán, Hamid Karzai, y varios ministros de Asuntos Exteriores
El Cermi crea un comité asesor para el seguimiento de la Convención de la ONUEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha creado un comité de apoyo abierto a la sociedad civil, con el objetivo de orientar a la plataforma de la discapacidad en sus funciones como órgano oficial de seguimiento de la aplicación en España de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Instan a EEUU, China y Rusia a decir no a las minas antipersonalesLos representantes de los 156 Estados parte de la Convención sobre la Prohibición de las Minas Antipersonales animaron hoy a los 39 países que aún no se han adherido a este acuerdo, entre ellos Estados Unidos, China, Rusia e Israel, a que firmen el tratado
Gaza. La ONU debate hoy el ataque de Israel y los cohetes lanzados por HamásEl plenario de la Asamblea General de la ONU debatirá hoy el informe de la misión de investigación de Naciones Unidas sobre el ataque de Israel a Gaza durante los pasados meses de diciembre y enero, que concluye que el ejército israelí y grupos armados palestinos cometieron violaciones de derechos humanos y crímenes de guerra
Gaza. Más de 40 ONG de derechos humanos instan a la ONU a que Israel y Hamás investiguen sus crímenes de guerraAmnistía Internacional, de un lado, y 40 ONG de derechos humanos, de otro, enviaron hoy sendas cartas a los miembros de la Asamblea General de Naciones Unidas para que pidan a Israel y a Hamás que emprendan investigaciones independientes sobre las violaciones de derechos humanos cometidas por ambas partes en la ofensiva militar israelí sobre Gaza de los pasados meses de diciembre y enero
La reina Sofía presidió hoy la constitución del Comité Nacional para la Cumbre Mundial de Microcréditos-Valladolid 2011, un organismo consultivo integrado por personalidades del mundo empresarial y financiero, de la Administración del Estado, del ámbito universitario y la cooperación y ONG, así como de Castilla y León y Valladolid
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) constituyó este lunes en Madrid el Comité de Apoyo para el seguimiento en España de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) pidió este sábado al Gobierno que el Pacto de Estado sobre Educación “incorpore compromisos enérgicos para la reactivación de la educación inclusiva del alumnado con discapacidad”
