Fundación ONCE y la ESN llevan a las universidades españolas su apuesta por la movilidad de estudiantes con discapacidadFundación ONCE y la organización Erasmus Student Network España (ESN) han puesto en marcha un recorrido por distintas universidades españolas para fomentar la participación de estudiantes con discapacidad en los programas de movilidad. La iniciativa consta de diversas jornadas de formación y sensibilización sobre el programa Erasmus impartidas por técnicos de Fundación ONCE y de la ESN
Alertan de que muchos estudiantes con discapacidad son "animados” a dejar sus estudios en BachilleratoMuchos estudiantes con discapacidad son “animados” a dejar los estudios en Bachillerato, en lugar de motivarles para que cursen estudios universitarios, según manifestó la comisionada para Universidad, Juventud y Planes Especial de Fundación ONCE, Isabel Martínez Lozano, que aseguró que "cada año detectamos casos de este tipo"
La empresa vasca Irisbond, seleccionada para participar en Zero ProjectLa empresa donostiarra Irisbond ha sido seleccionada por Zero Project como “práctica innovadora”, a propuesta de la Dirección General de Políticas de Apoyo a la Discapacidad, del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad
Madrid.Moratalaz tendrá un parque público infantil accesibleEl distrito de Moratalaz contará con un parque público infantil accesible para niños y niñas con discapacidad, después de que la Junta de Distrito aprobara su instalación a raíz de una propuesta de Ahora Madrid
Discapacidad. Famma y el Colegio de Ingenieros Industriales firman un convenio de colaboraciónLa Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad de Madrid (Famma-Cocemfe Madrid) y el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales de Madrid (Coitim) han firmado este lunes un convenio marco de colaboración para "promover conjuntamente actuaciones de formación, difusión, investigación y asesoramiento en ámbitos de interés para ambas organizaciones y con el espíritu de avanzar hacia una sociedad más inclusiva y libre de barreras en todos las esferas de la realidad social"
Cumbre de Servicios Sociales de ONCE-Galicia en PontevedraUn total de 75 profesionales que trabajan en el área de Servicios Sociales para Afiliados de la ONCE en Galicia participan hoy en Pontevedra en unas jornadas impulsadas por la organización para intercambiar experiencias y poner en valor el trabajo que llevan a cabo
ILUNION Tecnología y Accesibilidad presenta en Barcelona su trabajo para desarrollar Smart Human CityILUNION Tecnología y Accesibilidad ha explicado en Barcelona el trabajo que desarrolla para hacer realidad el Smart Human City, como el semáforo accesible Pasblue, las interfaces personalizables de los cajeros de 'la Caixa', el sistema de guiado en estaciones de metro que está desarrollando para Transports Metropolitans de Barcelona o el proyecto Cloud4all
RSC. Ibermática recibe el Sello Bequal, que certifica su política de inclusión de la discapacidadEl presidente de la Fundación Bequal, Luis Cayo Pérez Bueno, ha hecho entrega a María Bardón González y Alberto Sánchez Meynial, directora y gerente de Recursos Humanos de Ibermática, respectivamente, del Certificado Bequal con el que se reconoce la labor responsable de la compañía con las personas con discapacidad
Discapacidad. Fundación ONCE reúne en Madrid a los responsables del proyecto europeo ‘Red de Campus Inclusivos’Fundación ONCE reúne en Madrid a los responsables del programa ‘Red de Campus Inclusivos’, un proyecto europeo liderado por esta fundación para promover la movilidad internacional de jóvenes con discapacidad, que se desarrolla junto con tres universidades socias: la Universidad de Granada, la Universidad de Lisboa y la Universidad de Amberes
(ENTREVISTA)"Hay que luchar por la igualdad de oportunidades y vencer cualquier barrera"Alberto Núñez Feijoo, presidente de la Xunta de Galicia, tiene meridianamente claro que el reto fundamental de su gobierno es avanzar hacia una sociedad "inclusiva e integradora", lo que para Núñez significa hacer realidad el principio de accesibilidad universal, impulsar la participación de las personas con discapacidad y garantizar su autonomía, evitando la discriminación y favoreciendo la igualdad. El objetivo, sentencia a 'cermi.es semanal', es que "la condición de discapacidad no suponga ningún tipo de limitación para quien la tenga"
Navarra clausura ‘Campus inclusivos’ y anima a jóvenes con discapacidad a dar el paso a la universidadLa Universidad de Navarra clausuró este viernes ‘Campus inclusivos, Campus sin Límites’, una iniciativa de Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para animar a jóvenes con discapacidad a dar el paso a la universidad. Con la clausura del campus en Navarra se cierra la cuarta edición de este proyecto que ha recorrido desde el mes de julio un total de ocho universidades españolas
Madrid. Famma le pide a Carmena un “plan de accesibilidad integral” para la capitalEl presidente de la Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad de Madrid (Famma-Cocemfe Madrid), Javier Font, urgió hoy a la alcaldesa de la capital, Manuela Carmena, la elaboración de un “plan de accesibilidad integral” que contemple “una comisión municipal de políticas sobre discapacidad”, y que permita hacer de Madrid una ciudad más inclusiva y accesible
FAMMA reclama la señalización de itinerarios accesibles en las zonas emblemáticas de MadridLa Federación de Asociaciones de personas con Discapacidad Física y Órganica de la Comunidad de Madrid (FAMMA-Cocemfe Madrid) reclama que se señalen adecuadamente, conforme a la legislación vigente en materia de accesibilidad, los itinerarios accesibles en todas las zonas emblemáticas de Madrid, con el fin de facilitar la movilidad a las personas con discapacidad y/o movilidad reducida y fomentar su inclusión social y también para potenciar el turismo inclusivo
Madrid. Famma reclama regular la educación inclusiva ante el comienzo del nuevo curso escolarFamma-Cocemfe Madrid pide a la Comunidad de Madrid que impulse un marco normativo específico que regule la educación inclusiva para los alumnos con discapacidad y movilidad reducida. La ausencia de legislación condena a “múltiples carencias” al alumnado con discapacidad y convierte el sistema inclusivo en “una utopía”