MadridEl Gobierno madrileño reitera su apoyo a los centros de Educación EspecialEl Gobierno regional reiteró este sábado su apoyo a la labor que se lleva a cabo en los centros de Educación Especial de la Comunidad de Madrid, que escolarizan alumnos de entre 3 y 21 años con discapacidad severa y que presentan necesidades educativas especiales, cuya mejor atención educativa requiere la existencia de centros específicos para este alumnado
EducaciónNace la plataforma 'Educación inclusiva sí, especial también'Asociaciones de personas con discapacidad y sus familias, colectivos docentes y centros privados han constituido la plataforma ‘Educación inclusiva sí, especial también’, en defensa de los centros de educación especial, ante los anuncios de proposiciones de ley para erradicarlos
DiscapacidadPlena Inclusión defiende los centros de educación especial del movimiento asociativo y pide "tranquilidad" a las familiasEl director de Plena Inclusión Madrid, Javier Luengo, trasnmitió este viernes un mensaje de "tranquilidad" a las familias del alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo ante los rumores aparecidos en los últimos días sobre "el presunto cierre de los centros de educación especial", que "han generado gran incertidumbre entre padres y madres"
EducaciónEscuelas Católicas denuncia “nerviosismo” ante la escolarización del alumnado de Educación Especial en centros ordinariosEscuelas Católicas de Madrid (marca de Fere-Ceca en esta región) denunció este miércoles la “alarma” suscitada en las comunidades educativas de los colegios de Educación Especial de la organización ante la tramitación de dos proposiciones de ley en la Asamblea de Madrid que proponen que la totalidad del alumnado con necesidades educativas específicas severas sea escolarizado únicamente en centros ordinarios
EducaciónUna investigación universitaria concluye que España incumple el derecho a la educación inclusivaUna investigación universitaria señala que España incumple el derecho a la educación inclusiva de los niños con discapacidad, crítica que tambien ha sido formulada recientemente en un informe de la ONU. El estudio pide que desaparezcan los centros de educación especial y las aulas específicas en centros ordinarios porque van contra los derechos humanos y más voluntad política para garantizar la educación de los niños
DiscapacidadLa Comunidad de Madrid construirá un colegio público de Educación Especial en Torrejón de ArdozEl presidente de la Comunidad de Madrid, Ángel Garrido, anunció este sábado la construcción de un nuevo colegio público de Educación Especial en Torrejón de Ardoz. El proyecto tendrá un presupuesto de unos tres millones de euros y estará incluido en los Presupuestos regionales para el próximo año con la previsión de que el centro entre en funcionamiento durante 2020
Medio ambienteMás de 40.000 estudiantes proponen proyectos de reciclaje y preservación de la naturalezaSiete centros educativos han sido los ganadores de la II edición de los Premios a la Ecoinnovación Educativa de la Fundación Endesa. En las dos ediciones del concurso han participado 41.186 estudiantes que han presentado 337 proyectos con ideas y soluciones de reciclaje y de preservación de la naturaleza y la fauna
Educación inclusivaEl Cermi exige garantizar el derecho a la educación inclusiva del alumnado con discapacidad: “Es una obligación legal y no un brindis al sol”El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha exigido la implantación de un único modelo de educación inclusiva en el que pueda ser escolarizado todo el alumnado con discapacidad, algo que “es una obligación legal recogida en la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad y que, en cambio, la legislación educativa en España recoge casi como un brindis al sol”
MadridMadrid Excelente promociona la lengua española como factor de excelencia internacionalLa Comunidad de Madrid, a través de Madrid Excelente, participa en la organización del curso de verano sobre ‘La lengua española como factor de excelencia internacional’, que se celebrará del 18 al 20 de junio en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) de Santander
DiscapacidadCermi y Comunidad de Madrid preparan una normativa para asegurar la educación inclusivaEl Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid (Cermi Madrid) y la Consejería de Educación preparan una nueva norma para asegurar que todos los alumnos con discapacidad puedan escolarizarse en el centro de su elección
Infancia161 escolares ejercerán hoy en el Congreso de diputados por un díaUn total de 161 escolares de diferentes provincias españolas ejercerán hoy de diputados por un día en un Pleno infantil en el que reflexionarán sobre cómo prevenir la violencia y el aislamiento que afecta a los menores. Esta iniciativa forma parte del programa 'Abraza tus valores' de la ONG Aldeas Infantiles SOS, en el que participan unos 200.000 alumnos de Infantil y Primaria de 2.000 colegios de toda España
Infancia161 escolares ejercerán mañana en el Congreso de diputados por un díaUn total de 161 escolares de diferentes provincias españolas ejercerán de diputados mañana en el Congreso, en un Pleno infantil en el que reflexionarán sobre cómo prevenir la violencia y el aislamiento que afecta a los menores. Esta iniciativa forma parte del programa 'Abraza tus valores' de la ONG Aldeas Infantiles SOS, en el que participan unos 200.000 alumnos de Infantil y Primaria de 2.000 colegios de toda España
MadridFisioterapeutas que trabajan en centros escolares piden ayuda a la Asamblea para acabar con su situación de precariedadIsabel Galvín, secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO de Madrid, y Virginia Díaz, fisioterapeuta de un centro educativo de la Comunidad de Madrid, pidieron hoy en la Comisión de Educación del Parlamento regional ayuda a los grupos parlamentarios para acabar con la situación de precariedad de una treintena de fisioterapeutas que llevan más de 15 años trabajando en colegios e institutos, aunque dependen de la Consejería de Sanidad
EducaciónDeusto apuesta por involucrar a la empresa en la Universidad a través de la formación dualEl rector de la Universidad de Deusto, José María Guibert, manifestó este lunes en el 'Fórum Europa. Tribuna Euskadi' que la formación dual “es ya uno de los ejes estratégicos de presente y de futuro de nuestra universidad”, con lo que se pretende “involucrar más” al sector empresarial en la formación de los alumnos a través de “sólidas alianzas con nuestras empresas”
MadridEl número de docentes aumentará en 2.800 hasta el curso 2020-21La viceconsejera de Política Educativa y Ciencia de la Comunidad de Madrid, Cristina Álvarez, explicó este miércoles en la comisión correspondiente de la Asamblea de Madrid que las plantillas de profesores se incrementarán en 2.800 efectivos hasta el curso 2020-21, tomando como referencia las del año 2016-17
MurciaLa Consejería de Educación destina 60.000 auros a la Federación de Autismo para atender a más de 400 alumnosLa Consejería de Educación, Juventud y Deportes de Murcia destinará 60.000 euros a la Federación de Autismo de la región para la atención de más de 400 alumnos con Trastorno de Espectro Autista (TEA) que forman parte de la federación de reciente creación fundada por Aspermur, Astrade, Asteamur, Abamur, TeaYecla y Teayuda-Caravaca
MadridMas de 12.000 alumnos de la Comunidad de Madrid han participado en el Concurso Escolar del Grupo Social ONCEEl consejero de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid, Rafael van Grieken, entregó hoy los premios del 34 Concurso Escolar del Grupo Social ONCE, ‘Reinventemos juntos una escuela para tod@s’, que pone a disposición de los centros educativos varias herramientas para trabajar en la diversidad dentro del aula
EducaciónEscolares de Ceuta, Canarias, Málaga y Madrid, ganadores del 34 Concurso Escolar del Grupo Social ONCEEstudiantes del CEIP ‘Rey Juan Carlos I’ de Ceuta; el CEIP ‘Timplista José Antonio Ramos’ de Las Palmas de Gran Canaria; el Colegio ‘El Divino Pastor’ de Málaga; el Centro FP-PTA CESUR de Málaga; y el Colegio CISEN de Madrid, son los ganadores absolutos de la 34 edición del Concurso Escolar del Grupo Social ONCE, en sus distintas categorías
El Gobierno regional reiteró este sábado su apoyo a la labor que se lleva a cabo en los centros de Educación Especial de la Comunidad de Madrid, que escolarizan alumnos de entre 3 y 21 años con discapacidad severa y que presentan necesidades educativas especiales, cuya mejor atención educativa requiere la existencia de centros específicos para este alumnado
Asociaciones de personas con discapacidad y sus familias, colectivos docentes y centros privados han constituido la plataforma ‘Educación inclusiva sí, especial también’, en defensa de los centros de educación especial, ante los anuncios de proposiciones de ley para erradicarlos
Jóvenes con discapacidad disfrutan estos días en la Universidad de Murcia y la Politécnica de Cartagena de su primera experiencia universitaria gracias a los ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’ puestos en marcha por Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Una investigación universitaria señala que España incumple el derecho a la educación inclusiva de los niños con discapacidad, crítica que tambien ha sido formulada recientemente en un informe de la ONU. El estudio pide que desaparezcan los centros de educación especial y las aulas específicas en centros ordinarios porque van contra los derechos humanos y más voluntad política para garantizar la educación de los niños
El presidente de la Comunidad de Madrid, Ángel Garrido, anunció este sábado la construcción de un nuevo colegio público de Educación Especial en Torrejón de Ardoz. El proyecto tendrá un presupuesto de unos tres millones de euros y estará incluido en los Presupuestos regionales para el próximo año con la previsión de que el centro entre en funcionamiento durante 2020
Siete centros educativos han sido los ganadores de la II edición de los Premios a la Ecoinnovación Educativa de la Fundación Endesa. En las dos ediciones del concurso han participado 41.186 estudiantes que han presentado 337 proyectos con ideas y soluciones de reciclaje y de preservación de la naturaleza y la fauna
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha exigido la implantación de un único modelo de educación inclusiva en el que pueda ser escolarizado todo el alumnado con discapacidad, algo que “es una obligación legal recogida en la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad y que, en cambio, la legislación educativa en España recoge casi como un brindis al sol”
Un total de 15 alumnos con discapacidad intelectual se han graduado por la Universidad Pública de Navarra en Competencias para el Empleo, un programa financiado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo que pretende mejorar la inserción laboral de los jóvenes con este tipo de discapacidad
Un total de 161 escolares de diferentes provincias españolas ejercerán hoy de diputados por un día en un Pleno infantil en el que reflexionarán sobre cómo prevenir la violencia y el aislamiento que afecta a los menores. Esta iniciativa forma parte del programa 'Abraza tus valores' de la ONG Aldeas Infantiles SOS, en el que participan unos 200.000 alumnos de Infantil y Primaria de 2.000 colegios de toda España
Un total de 161 escolares de diferentes provincias españolas ejercerán de diputados mañana en el Congreso, en un Pleno infantil en el que reflexionarán sobre cómo prevenir la violencia y el aislamiento que afecta a los menores. Esta iniciativa forma parte del programa 'Abraza tus valores' de la ONG Aldeas Infantiles SOS, en el que participan unos 200.000 alumnos de Infantil y Primaria de 2.000 colegios de toda España
La mayoría de centros docentes no universitarios de titularidad exclusiva del Estado español en el extranjero carecen de las condiciones mínimas de accesibilidad universal para garantizar el acceso en igualdad de condiciones a estudiantes con discapacidad
Estudiantes del CEIP ‘Rey Juan Carlos I’ de Ceuta; el CEIP ‘Timplista José Antonio Ramos’ de Las Palmas de Gran Canaria; el Colegio ‘El Divino Pastor’ de Málaga; el Centro FP-PTA CESUR de Málaga; y el Colegio CISEN de Madrid, son los ganadores absolutos de la 34 edición del Concurso Escolar del Grupo Social ONCE, en sus distintas categorías
