(REPORTAJE) La crisis dificulta la educación inclusivaLa crisis está afectando a colegios que ofrecen una educación inclusiva, como el Sagrado Corazón de Chamartín, en Madrid, donde estudian 1.500 alumnos, de los que un centenar tienen necesidades especiales. Los responsables del centro explican las consecuencias que dicha situación está provocando en su labor
Madrid. 250.000 alumnos se beneficiarán del préstamo de libros el próximo cursoEl sistema gratuito de préstamos de libros de texto en los centros educativos madrileños tendrá el próximo curso unos 100.000 nuevos beneficiarios, hasta llegar a un total de 250.000, explicó el portavoz de la Comunidad de Madrid, Salvador Victoria
RSC. El colegio Aurelio Gómez Escolar de Burgos, premio 'Valores de Futuro' de BBVABBVA ha premiado a la clase de primero de la ESO del colegio Aurelio Gómez de la ciudad de Burgos dentro del programa educativo 'Valores de Futuro', que tiene como objetivo abordar el uso del dinero como parte de la educación, potenciando valores como la prudencia, la responsabilidad y la solidaridad, entre otros
Fundación ONCE presenta un programa que servirá de puente entre empresas y universitarios con discapacidadEl vicepresidente ejecutivo de Fundación ONCE, Alberto Durán, aseguró este miércoles durante la presentación del programa de prácticas externas para universitarios con discapacidad, 'Oportunidad al Talento', que se trata de una “referencia” para la comunidad empresarial y educativa para el empleo y la realización de prácticas en empresas de los universitarios con discapacidad
Fundación ONCE y Fundación Repsol impulsan la formación universitaria de alumnos con discapacidadFundación ONCE y Fundación Repsol, con la colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, presentaron este viernes el programa ‘Campus Inclusivos. Campus sin Límites 2014’, un proyecto que pretende impulsar el desarrollo de la accesibilidad universal y la inclusión social de las personas con discapacidad en el sistema universitario español
La Red Europea incluD-ed estudia el modelo de educación inclusiva de FinlandiaLa Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad, incluD-ed, liderada por Fundación ONCE con la cofinanciación del Fondo Social Europeo, ha celebrado en Helsinki su quinta reunión de socios, en la que los participantes tuvieron la oportunidad de analizar el modelo de educación inclusiva de Finlandia
Alumnos de Bachillerato Internacional hacen deporte con niños con síndrome de DownLos alumnos del Programa del Diploma de Bachillerato Internacional de la asignatura Creatividad, Acción y Servicio (CAS) del Colegio Liceo Europeo han jugado a pádel, fútbol, baloncesto y waterpolo con niños de la Fundación Síndrome de Down de Madrid
Expertos destacan la importancia del fisioterapeuta en los colegios para la integración de los alumnos con discapacidadEl subdirector general de Centros de Educación Infantil, Primaria y Especial de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, José Carlos Gibaja; la subdirectora de la Federación Española de Enfermedades Raras (Feder), Alba Ancochea, y Adrián García, hermano de una alumna afectada de Osteogénesis Imperfecta (huesos de cristal), señalaron hoy, en un encuentro informativo celebrado en Servimedia, que “es fundamental que el fisioterapeuta esté integrado en el centro educativo para lograr una plena integración de los alumnos con necesidades especiales”
Ampliado hasta el 27 de mayo el plazo para presentar proyectos al Premio a la Acción Magistral 2014El Premio a la Acción Magistral 2014 ha ampliado el plazo de presentación de candidaturas hasta el próximo 27 de mayo, dada la gran acogida e interés que ha suscitado entre los docentes de toda España. Esta ampliación pretende que ningún proyecto educativo de promoción de valores sociales se quede sin la oportunidad de ser galardonado y difundido
Educación. Ceapa rechaza que el nuevo modelo de becas haya elevado el rendimiento académicoLa Confederación de Asociaciones de Padres de Alumnos (Ceapa) rechazó este miércoles el discurso del Ministerio de Educación sobre que el nuevo modelo de becas -con mayor exigencia académica- ha elevado el rendimiento de todo el sistema universitario y, en especial, de los becarios
Educación. Cocemfe denuncia que hay centros que impiden la matriculación de alumnos con discapacidadLa Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe) denunció este lunes que aún hay centros educativos que “dificultan o rechazan la matriculación de alumnos con discapacidad”, impiden su participación en las actividades extraescolares o carecen de personal bien preparado para atender sus necesidades
Valencia. El número máximo de alumnos por aula de FP podría reducirse a 18La Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana se plantea reducir la ratio máxima por aula en la Formación Profesional Básica hasta los 18 alumnos, o incluso 15, en función del perfil profesional del título
Discapacidad. El Cermi reclama a Educación que amplíe y refuerce las becas al alumnado con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado al Ministerio de Educación que refuerce y amplíe las medidas de acción positiva en favor del alumnado con discapacidad en la regulación de las becas y ayudas al estudio para el curso 2014-2015, que se están tramitando en estos momentos
La ONCE y su Fundación impulsan el Día Europeo de la Ilusión con ideas de 100.000 escolaresUn total de 109.855 escolares y 2.539 profesores de 1.525 centros educativos de toda España se han sumado a la campaña por el Día Europeo de la Ilusión, promovida por la ONCE y su Fundación, que contará además con la realización del I Estudio sobre la Ilusión en España, que efectuará el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
Día Libro. Feaps reclama acceso igualitario a la lectura para las personas con discapacidadLa Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo (Feaps) reclamó este miércoles una mayor sensibilización con el acceso a la lectura de colectivos con especiales dificultades de comprensión, como puede ser el de las personas con discapacidad intelectual
Europa aborda los desafíos de los estudiantes con discapacidadLa primera Conferencia sobre Educación Inclusiva y Discapacidad ha reunido en la sede del Parlamento Europeo en Bruselas a más de 100 participantes que abordaron la situación actual y las principales prioridades y desafíos de los estudiantes con discapacidad. El encuentro estuvo organizado conjuntamente por la eurodiputada y miembro del Intergrupo sobre Discapacidad, Rosa Estaràs Ferragut, y la Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad, incluD-ed, liderada por Fundación ONCE y cofinanciada por el Fondo Social Europeo
Más de 7.400 alumnos apoyarán la educación inclusivaMás de 7.400 alumnos españoles participarán en la Semana de Acción Mundial por la Educación para pedir la inclusión de los niños con discapacidad, que se celebrará desde mañana hasta el domingo 13 de abril
La crisis está afectando a colegios que ofrecen una educación inclusiva, como el Sagrado Corazón de Chamartín, en Madrid, donde estudian 1.500 alumnos, de los que un centenar tienen necesidades especiales. Los responsables del centro explican las consecuencias que dicha situación está provocando en su labor
La secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, dijo hoy en el Fórum Europa que el informe del Consejo de estado sobre la educación en castellano “ha sido básicamente favorable”, y apunta a dos aspectos que ya “han sido solventados”
El vicepresidente ejecutivo de Fundación ONCE, Alberto Durán, aseguró este miércoles durante la presentación del programa de prácticas externas para universitarios con discapacidad, 'Oportunidad al Talento', que se trata de una “referencia” para la comunidad empresarial y educativa para el empleo y la realización de prácticas en empresas de los universitarios con discapacidad
Fundación ONCE y Fundación Repsol, con la colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, presentaron este viernes el programa ‘Campus Inclusivos. Campus sin Límites 2014’, un proyecto que pretende impulsar el desarrollo de la accesibilidad universal y la inclusión social de las personas con discapacidad en el sistema universitario español
La Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad, incluD-ed, liderada por Fundación ONCE con la cofinanciación del Fondo Social Europeo, ha celebrado en Helsinki su quinta reunión de socios, en la que los participantes tuvieron la oportunidad de analizar el modelo de educación inclusiva de Finlandia
El subdirector general de Centros de Educación Infantil, Primaria y Especial de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, José Carlos Gibaja; la subdirectora de la Federación Española de Enfermedades Raras (Feder), Alba Ancochea, y Adrián García, hermano de una alumna afectada de Osteogénesis Imperfecta (huesos de cristal), señalaron hoy, en un encuentro informativo celebrado en Servimedia, que “es fundamental que el fisioterapeuta esté integrado en el centro educativo para lograr una plena integración de los alumnos con necesidades especiales”
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado al Ministerio de Educación que refuerce y amplíe las medidas de acción positiva en favor del alumnado con discapacidad en la regulación de las becas y ayudas al estudio para el curso 2014-2015, que se están tramitando en estos momentos
Un total de 109.855 escolares y 2.539 profesores de 1.525 centros educativos de toda España se han sumado a la campaña por el Día Europeo de la Ilusión, promovida por la ONCE y su Fundación, que contará además con la realización del I Estudio sobre la Ilusión en España, que efectuará el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
La primera Conferencia sobre Educación Inclusiva y Discapacidad ha reunido en la sede del Parlamento Europeo en Bruselas a más de 100 participantes que abordaron la situación actual y las principales prioridades y desafíos de los estudiantes con discapacidad. El encuentro estuvo organizado conjuntamente por la eurodiputada y miembro del Intergrupo sobre Discapacidad, Rosa Estaràs Ferragut, y la Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad, incluD-ed, liderada por Fundación ONCE y cofinanciada por el Fondo Social Europeo
Más de 7.400 alumnos españoles participarán en la Semana de Acción Mundial por la Educación para pedir la inclusión de los niños con discapacidad, que se celebrará desde mañana hasta el domingo 13 de abril
