Murcia implanta este año la titulación oficial de Técnico Deportivo en FútbolLa Consejería murciana de Educación, Formación y Empleo ha implantado para este curso 2012-2013 una nueva titulación dentro de las enseñanzas deportivas de régimen especial que permitirá la obtención del título de Técnico Deportivo en la modalidad de Fútbol
Wert garantiza que la educación inclusiva está recogida en la nueva ley educativaEl ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha asegurado que garantizar la continuidad de la educación inclusiva es “una preocupación fundamental” de su departamento, y “así va a quedar recogido” en la futura Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) que Eduación está preparando
La Rioja. El Gobierno firma un acuerdo con Cruz Roja para el transporte de alumnos con necesidades especialesEl Gobierno de La Rioja ha firmado un acuerdo de colaboración con Cruz Roja Española en virtud del cual destinará 24.000 euros al transporte de alumnos con necesidades educativas especiales. El objetivo de este acuerdo es asegurar la completa integración de los alumnos escolarizados en centros de Educación Especial alejados de su domicilio y que precisan ser transportados diariamente al centro educativo
Cataluña. Ocho centros educativos de Cataluña finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2012Ocho proyectos educativos de centros escolares catalanes han sido seleccionados finalistas autonómicos al Premio a la Acción Magistral 2012, que celebra este año su octava edición. En concreto, se trata de cuatro en la Categoría A (Infantil y/o Primaria), y cuatro en la categoría B (Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato)
Madrid. Nueve centros educativos de Madrid finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2012Nueve proyectos educativos de centros escolares madrileños han sido seleccionados finalistas autonómicos al Premio a la Acción Magistral 2012, que celebra este año su octava edición. En concreto, se trata de cinco en la Categoría A (Infantil y/o Primaria), y cuatro en la categoría B (Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato)
(Entrevista) Griñán: “El Estado de bienestar no ha sido la causa de la crisis”Andalucía quiere ser más eficaz con menos y ha encarado los ajustes presupuestarios priorizando el empleo y la igualdad, como eje central de todas sus políticas. El presidente andaluz, José Antonio Griñán, asegura, sin embargo, que es muy complicado mantener derechos esenciales cuando el Gobierno de España recorta el presupuesto. En esta Legislatura se proponen seguir trabajando por avanzar en derechos sociales, sin olvidar que la atención a la dependencia, la sanidad y los servicios sociales son las políticas que más empleo generan. Así lo asegura Griñán en una entrevista que publica el último número de 'cermi.es semanal'
Educación. Padres de niños superdotados piden “colegios especiales”La Fundación Inteligencia y Sociedad, la Fundación Avanza, la Fundación FANS y la Confederación de Asociaciones de Padres de Niños de Altas Capacidades Confines pidieron este jueves al Ministerio de Educación que introduzca cambios urgentes en la ley educativa, a fin de mejorar la atención que actualmente reciben estos niños
Discapacidad. La UE pide más esfuerzo a los Estados para impulsar una educación integradoraLa Comisión Europea publicó este martes un informe sobre educación y discapacidad en el que pide a los Estados miembros un esfuerzo para desarrollar sistemas de enseñanza integradores, ya que, argumenta, constituyen una "asignatura básica" y "no optativa" en la sociedad de hoy
(Entrevista) José Manuel Porras, presidente del CERMI Andalucía: “El Estado del bienestar se lo están cargando entre todos”Las entidades de la discapacidad andaluzas luchan por sobrevivir con una carga de 52 millones de euros que no les pagan. Por un lado, la interlocución con el Gobierno autonómico, a través del Cermi Andalucía, es bastante buena. Por otro, ese mismo Gobierno no termina de pagar los atrasos y acelera un proceso muy peligroso para estas entidades. Como advierte José Manuel Porras en una entrevista que publica el último número del boletín electrónica 'cermi.es' y que recoge Servimedia, “no estamos hablando de reducción de plantilla, estamos hablando de cierre”
El Cermi plantea a Wert medidas para evitar que los recortes en Educación perjudiquen al alumnado con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) planteó este martes al ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, distintas propuestas en relación a la aplicación del real decreto ley de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, con el objetivo de evitar que los recortes y ajustes generales en políticas educativas perjudiquen "especialmente" al alumnado con discapacidad
Andalucía. Un padre denuncia que su hijo con TEA no pueda recibir una educación inclusivaLa familia de un niño de seis años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) que se ha visto obligado, tras años de litigio, a ser escolarizado en un aula específica, han denunciado irregularidades en el proceso, por parte de la Junta de Andalucía, y discriminación frente a otros casos
La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la Unesco y BBVA, acaban de dar a conocer los veinte proyectos educativos (diez de la categoría A – Infantil y Primaria, y diez de la categoría B – Secundaria) seleccionados finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2012
El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha asegurado que garantizar la continuidad de la educación inclusiva es “una preocupación fundamental” de su departamento, y “así va a quedar recogido” en la futura Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) que Eduación está preparando
La Comisión Europea publicó este martes un informe sobre educación y discapacidad en el que pide a los Estados miembros un esfuerzo para desarrollar sistemas de enseñanza integradores, ya que, argumenta, constituyen una "asignatura básica" y "no optativa" en la sociedad de hoy
Más de 100.000 alumnos de 8 a 16 años han participado en el 28 Concurso Escolar ONCE y su Fundación, que bajo el lema “Haz tu barrio accesible” buscaba que los estudiantes investigaran en sus ciudades aquellos lugares donde las personas con discapacidad no pueden desenvolverse con normalidad
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) planteó este martes al ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, distintas propuestas en relación a la aplicación del real decreto ley de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, con el objetivo de evitar que los recortes y ajustes generales en políticas educativas perjudiquen "especialmente" al alumnado con discapacidad
