Madrid. La Comunidad gastará 16 millones en el desarrollo de la nueva asignatura de Programación en los institutosLa Comunidad de Madrid destinará 16 millones de euros durante los próximos cuatro años para desarrollar la nueva asignatura de Programación en la Educación Secundaria Obligatoria, que comienza a impartirse de forma pionera en España desde este curso en los 15 Institutos de Innovación Tecnológica de la región, y que permitirá que los estudiantes que finalicen esta etapa educativa sepan crear una página web y aplicaciones para móviles o diseñar un juego de ordenador
El Cermi presenta un informe con más de 100 casos de denuncias de accesibilidad en EspañaEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha presentado este viernes en Servimedia el informe ‘100 denuncias 100’, un documento que recoge un centenar de casos reales de toda la geografía española sobre vulneración de derechos de las personas con discapacidad por ausencia de accesibilidad universal
Discapacidad. Ministerios y organismos públicos tendrán un 'responsable de discapacidad'El Plan de Acción de Discapacidad, que aprueba este viernes el Consejo de Ministros y que cuenta con 96 medidas y cinco ejes de actuación, contempla la creción de un "responsable de discapacidad" para cada departamento ministerial y organismo público que "realizará un seguimiento sobre los avances en accesibilidad". Este "responsable de discapacidad" es una figura semejante a la que ya existe en materia de igualdad de género
Madrid. Concapa cree que la nueva asignatura de programación acerca a los jóvenes a la sociedad del siglo XXILa Confederación Católica de Padres de Alumnos (Concapa) aseguró este jueves que la nueva asignatura de programación que el Gobierno de la Comunidad de Madrid incorporará al currículo escolar acercará a los jóvenes madrileños a la sociedad de la comunicación del siglo XXI, que exige un mayor conocimiento de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
La UNAF alerta de que la educación sexual en España "es insuficiente"La Unión de Asociaciones Familiares (UNAF) alertó este jueves de los peligros que corren los adolescentes y los jóvenes al no tener información suficiente sobre salud sexual, lo que les expone a un mayor riesgo de contraer enfermedades de transmisión sexual (ETS) o a embarazos no deseados
Madrid. González anunciará mañana la apertura del hospital de Villalba y retomar la Ciudad de la JusticiaEl presidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio González, presentará mañana, en el Debate sobre el Estado de la región, unos datos económicos que avalarán la recuperación económica de la región y que le permitirán anunciar la apertura para el mes de octubre del hospital de Collado-Villalba, el undécimo nuevo centro hospitalario inaugurado desde 2003
Paro. Rosa Díez asegura que los datos de agosto “son tan estacionales como cuando son positivos”La portavoz de UPyD, Rosa Díez, afirmó este martes que los datos del paro conocidos este martes, que arrojan que el mes de agosto dejó 8.070 desempleados más, “son tan estacionales como cuando son positivos”. Advirtió de que “son preocupantes porque la precariedad es el detonante de todos ellos”
(Reportaje) Los niños no deben dejar del todo los libros en verano, aunque hayan aprobado todas las asignaturasAhora que ha comenzado el mes de agosto y con él llega el ecuador de las vacaciones escolares para los más pequeños, puede surgir la duda de si es conveniente o no que los niños estudien o no durante lo que queda de verano, aunque hayan aprobado todas las asignaturas. Ante este dilema, el doctor en Psicología Valentín Martínez Otero considera que no es conveniente que los menores se alejen del todo de los libros, “porque después cuesta mucho recuperar la rutina”
La discapacidad, presente en el III Encuentro de Rectores Universia de Río de JaneiroLa discapacidad, la inclusión social y el acceso de las personas con discapacidad a la educación superior ha estado presente en el III Encuentro Internacional de Rectores Universia, que se ha celebrado esta semana en Río de Janeiro (Brasil) y donde se han debatido los retos de las universidades en el siglo XXI