Según informó Feder, esta iniciativa se basa en el cuento infantil ‘La historia de Federito, el trébol de cuatro hojas’. Se trata del primer proyecto educativo destinado a favorecer la inclusión de los menores con enfermedades raras en el contexto escolar, acercando a los niños de entre cinco y ocho años la problemática de quienes, con su edad, conviven con alguna de estas patologías.

Sólo en el último trimestre escolar se ha llegado a 2.206 menores y a más de una veintena de centros de Andalucía, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Murcia y País Vasco con una novedad, ya que son los niños y niñas que participaron en la primera edición del proyecto, en el curso escolar 2012-2013, quienes se convierten ahora en agentes de sensibilización.

Según explicó Feder en una nota informativa, “son ellos quienes pueden llevar a cabo la dinámica con sus compañeros y compañeras del último nivel de Educación Infantil, 1º y 2º de Educación Primaria. Una labor que hasta la fecha se lleva a cabo por el profesorado y voluntariado”.

Un total de 22 centros han participado en el proyecto en este último trimestre. De ellos, la mitad contaban con alumnado con enfermedades poco frecuentes “lo que demuestra que no es tan ‘raro’ tener una de ellas”, afirmó el presidente de Feder, Juan Carrión.

"Esto nos permite cubrir un doble objetivo: mejorar la inclusión de estos niños y niñas en el aula a través de la sensibilización y trabajar junto al resto de la comunidad educativa en la mejora de su atención en toda su trayectoria escolar”, añadió.