Durante una entrevista en Servimedia, Hernández Carrón confirmó que la consejera de Educación y Cultura “no ha manifestado lo contrario” para poner en marcha la reforma educativa impulsada por el gobierno central.

El consejero aseguró que es “respetable” la negativa de algunas comunidades autónomas a aplicar la ley, pero confía en la decisión del Tribunal Constitucional. “A ver qué dice”, advirtió.

"Lo que ha pretendido el ministro Wert es aplicarle a la Educación un valor que se había perdido: el valor del esfuerzo en materia educativa. En la educación es muy importante esforzarse para conseguir las cosas. Parecía que las titulaciones académicas se estaban consiguiendo casi sin esfuerzo, por ir a clase ya te daban el título. Y eso, en general, se ha ido produciendo en las distintas leyes educativas que se han ido sucediendo en España", denunció.

Ese valor, precisamente, podría combatir los “graves problemas” que tiene Extremadura en materia de educación, por la “herencia” recibida, según Hernández Carrón, como las tasas de abandono y de fracaso escolar de las más altas de España, y la baja cualificación de los jóvenes.

Según el consejero, la generación ‘ni-ni’ es el motor de desarrollo de nuestra su autónoma en estos momentos. “Si vamos a apostar por el conocimiento y por el valor añadido de nuestras empresas, y si tenemos que competir con Oriente y con Asia y nosotros lo que podemos aplicar es conocimiento, necesitamos que nuestros jóvenes estén perfectamente formados”, reclamó.

CONSENSO

Al responsable extremeño de Salud y Política Social, que tiene experiencia docente como profesor en los colegios de la región, no le “duelen prendas” reconocer que Extremadura “dio un ejemplo con el gobierno socialista” al pactar con Fernández Vara la Ley de Educación de la región. “Lo principal, igual que en materia sanitaria, es el consenso y el diálogo”, reivindicó.

Ese consenso entre los dos grandes partidos, “permitía un marco de estabilidad educativo para afrontar los retos que del futuro”, pues “alejarse de esos caminos de consenso y el diálogo y llegar a acuerdos en materia de educación es hacerle un flaco favor a la educación en nuestro país”.

Por eso, Hernández Carrón reclamó “encontrar otra posición por parte del principal grupo de la oposición” con respecto a la iniciativa impulsada por el ministro de Educación, “más conciliadora”, porque sería “retroceder” decir, como los socialistas, “cuando yo gobierne voy a deshacer todo lo que ha hecho el anterior”.