El encuentro cuenta con la implicación del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad; el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; el Real Patronato sobre Discapacidad; la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI); la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE); el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y el Fondo Social Europeo. Fundación Vodafone España, Fundación Universia y Google también se han sumado a la iniciativa.

Según los organizadores, este III Congreso tiene una clara vocación internacional y participativa y pretende dar un paso más en ideas, estrategias y buenas prácticas que permitan seguir progresando en modelos de universidades inclusivas, preparadas para cumplir con los desafíos del siglo XXI.

En lo referente a cómo la tecnología puede ayudar a la educación de las personas con discapacidad se ha organizado una mesa redonda en la que estarán Andrés Vargas, de Google España; Richard Gorrie, director de Educación Abierta y Soporte Educativo de la Universidad de Guelph (Canada); Covadonga Rodrigo, directora de la Cátedra de Tecnología y Accesibilidad e la UNED, y Vanesa Riveiro, profesora de la Fundación Gil Gayarre, en un debate moderado por Jesús Hernández, director de Accesibilidad Universal e Innovación de Fundación ONCE.

El objetivo general del congreso es conocer y debatir las últimas teorías, modelos de innovación educativa, experiencias y buenas prácticas de universidades de todo el mundo en materia de inclusión, que están suponiendo un avance en la mejora de la calidad educativa y de la calidad de vida de las personas con discapacidad, acorde con los mandatos previstos en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

COMUNICACIONES Y PÓSTERS

El congreso ofrece un foro para la exposición de trabajos e investigaciones que sobre universidad y discapacidad se están realizando en el plano nacional e internacional.

Las comunicaciones abordan alguna de las siguientes áreas temáticas: Universidad inclusiva; Accesibilidad curricular y deporte inclusivo; Competencias, empleabilidad, empleo, y programas de apoyo a la inclusión laboral; Marcos normativos y demandas legislativas, e Innovaciones tecnológicas para la educación y el aprendizaje. La mejor comunicación y el mejor póster recibirán un premio durante el acto de clausura del congreso.