En la primera jornada del Debate sobre el Estado de la Región que se celebra en la Asamblea de Madrid, Díaz Ayuso hizo referencia a esta medida, señalando que la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades también modificará el decreto que regula la convivencia en los centros para agilizar las actuaciones ante faltas graves o muy graves y conductas contrarias a esa buena convivencia. Además, ampliará el apoyo jurídico y psicológico que presta a profesores y maestros ante este tipo de situaciones.

Por otro lado, señaló que la Comunidad de Madrid apuesta por recuperar la figura tradicional del tutor en Educación Primaria, por lo que los centros que lo soliciten podrán dedicar entre 45 minutos y dos horas semanales a sesiones de tutoría con los alumnos.

Asimismo, destacó que, desde 2019, el incremento salarial para todos los maestros y profesores ha sido de casi un 22% y que se han convocado 25.000 plazas, con 1.756 de maestro este año, triplicando la anterior convocatoria. Además, se ha reducido la interinidad en un 7%.

TRABAJADORES DE EDUCACIÓN INFANTIL

También Ayuso anunció hoy una oferta de formación permanente “sin precedentes” para las trabajadoras de Educación Infantil de 0 a 3 años con el fin de desarrollar su excelencia profesional y que esta se pueda traducir en un incremento de sus salarios por parte de las empresas que las contratan para gestionar los centros.

Además, detalló que a medida que termine la vigencia de los contratos actuales en las escuelas infantiles públicas de gestión indirecta, se va a revisar el modelo de contratación para que todas tengan dos educadoras por aula, algo que ya tienen los centros de gestión directa de la Comunidad de Madrid.

Así, las educadoras que trabajan en los centros de la red pública podrán recibir formación que les ayude a desarrollar su carrera profesional, que redundará en una mejor atención a los alumnos y familias. Además, los nuevos contratos de gestión indirecta de escuelas de la Comunidad de Madrid incluirán incentivos para las empresas licitadoras que mejoren las condiciones retributivas de las profesionales que realicen estos cursos.

También se dará un mayor protagonismo a las familias, que podrán evaluar el funcionamiento de las escuelas infantiles públicas en los que están matriculados sus hijos a través de encuestas anuales de satisfacción, y que servirán a la Administración autonómica para completar la radiografía de su calidad.

TARIFA VIRTUAL EDUCATIVA

Por último, la presidenta señaló que la Comunidad de Madrid lanzará la Tarjeta Virtual Educativa, una herramienta digital que permitirá a las familias madrileñas tener a un solo clic toda la vida académica de sus hijos.

“Esta novedosa evolución de la aplicación Roble permitirá a los alumnos y a sus familias acceder a todos los servicios escolares (comedor, transporte, biblioteca, extraescolares), su agenda personalizada (horarios, exámenes, tutorías, firma digital de autorizaciones para actividades del centro) y todo su historial, con sus calificaciones, títulos o el histórico de centros en los que se ha matriculado”, destacó Ayuso.

Además, estimó que la Tarjeta Virtual Educativa “va a suponer un profundo cambio” en la gestión de la oferta de servicios de la Administración. Gracias a la asistencia de la Inteligencia Artificial (IA), esta herramienta avisará de manera proactiva a los usuarios sobre las becas y ayudas a las que pueden optar de acuerdo con su perfil familiar, y facilitará una solicitud precumplimentada, “evitando problemas con los plazos o falta de documentación en la presentación a las distintas convocatorias”.

El perfil familiar y académico de cada alumno también permitirá realizar sugerencias en los periodos de admisión sobre los centros más indicados por cercanía al domicilio o proyecto educativo. Igualmente, la IA analizará de forma completamente segura y anónima la trayectoria escolar de cada estudiante, sus fortalezas y áreas de mejora, para ofrecer a sus padres los itinerarios formativos que podrían ser más adecuados a sus características en momentos clave como la etapa de la ESO o la elección entre el Bachillerato o la Formación Profesional.