El programa Patios abiertos ‘En plan bien’ tiene el objetivo de fomentar los estilos de vida saludables en la infancia, aumentar la oferta de ocio activo educativo en horarios y periodos no lectivos -que es cuando más se incrementa la desigualdad-, reducir las desigualdades en salud y bienestar y generar espacios que promuevan la sociabilidad y la cohesión social.

Este programa, enmarcado en el Plan Estratégico Nacional para la Reducción de la Obesidad Infantil, tiene previsión de llegar a unos 500.000 niños y niñas. Esta iniciativa, que se desarrolla en colegios públicos, se realiza en los CEIP Miguel de Cervantes y Jesús Varela de Alcorcón.

“Es un proyecto muy participado desde la Presidencia del Gobierno, pasando por las comunidades autónomas y los ayuntamientos, hasta los colegios públicos; y esta colaboración es garantía de éxito porque estamos todos implicados en que tenga resultados positivos”, señaló la alcaldesa de Alcorcón, Natalia de Andrés.

Asimismo, señaló que “hay una clara coincidencia con los objetivos municipales tanto para favorecer la educación pública como para la apertura de los centros educativos a la sociedad con el fin de que, no sólo eduquemos, sino que también hagamos ciudadanía”.

Por su parte, el director de la Fundación CSAI, Óscar Díaz, explicó que “a través de talleres se fomentan los hábitos saludables y se complementa con actividades físicas y lúdicas a la salida del colegio”.

Además, agradeció el compromiso de los alcaldes y de los directores de los centros, así como de los padres y madres, ya que “sois el elemento clave para incidir en estos objetivos”.

Finalmente, Ernesto Gasco, alto comisionado contra la Pobreza Infantil, subrayó que estos programas “solo son posibles si nos implicamos todos”, por lo que agradeció el “compromiso” de los directores y de la alcaldesa, quien “mostró interés desde la primera reunión sobre la Alianza País Pobreza Cero para ver qué se podía hacer en Alcorcón para derribar los muros que generan desigualdad”.

Asimismo, manifestó que “el objetivo de estas políticas es romper el círculo de la pobreza; la educación, la formación, el conocimiento en todas sus dimensiones es la mejor herramienta que podemos dar a la infancia y la adolescencia para que tengan el mejor futuro posible”.