El acto estuvo presidido por el simulado presidente del Folketing (Parlamento danés). A continuación, el candidato a primer ministro, presenta su declaración de política general del Gobierno. Finalizada su intervención, los portavoces de los grupos parlamentarios fijan su posición en intervenciones breves, tras lo cual, el Ejecutivo cierra el debate. Finalmente, el presidente del Folketing evalúa si cuenta con el respaldo de la Cámara.

Esta actividad recrea el proceso de formación del Gobierno danés, permitiendo a los estudiantes experimentar de forma práctica el funcionamiento de los sistemas políticos. A lo largo del curso, los alumnos han trabajado sobre un país específico, como ocurrió el pasado año con Irlanda del Norte-. Estos organizan partidos políticos, diseñan campañas electorales, celebran elecciones y culminan el proceso con la investidura y la formación de Gobierno.

El ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen los principales elementos de un sistema político para facilitar su comparación, al tiempo que profundizan en el análisis de distintos modelos institucionales y adquieren una visión general de diversas áreas de estudio.

Durante la inauguración, el presidente de la Asamblea de Madrid, Enrique Ossorio, ha dado la bienvenida a los participantes y ha destacado el valor formativo de este tipo de iniciativas. “Hay que pensar en retórica, en discurso, pero también en normas, en un reglamento que debe ser respetado para que los debates no sean meras diatribas”, ha señalado.

Asimismo, ha recordado que el reglamento del parlamento madrileño exige a los diputados a adecuar su conducta a las normas, respetar la disciplina, el orden y la cortesía parlamentaria, y a colaborar en el correcto desarrollo de los debates evitando su obstrucción.