Bajo esta premisa surge la nueva campaña contra los estereotipos que impulsa Educo junto a 48 organizaciones que trabajan contra la violencia hacia la infancia en toda España.

La campaña apunta a que los chicos racializados o de origen migrante están más expuestos a los estereotipos xenófobos y racistas; las niñas cargan con estereotipos machistas; y aquellos que tienen alguna discapacidad afrontan prejuicios capacitistas. Todo ello les expone a situaciones de desprotección y los hace más vulnerables a sufrir todo tipo de violencias, desde bullying, violencia online hasta abuso sexual.

Según datos del Ministerio del Interior, en 2024 se registraron en España casi 2.000 delitos e incidentes de odio, siendo el racismo y la xenofobia la principal motivación, seguidos de los delitos por orientación sexual, identidad de género y discriminación por sexo y género. Además, los menores de edad constituyen el 12,8 % de las víctimas de delitos e incidentes de odio.

Pero el racismo, el sexismo o el capacitismo no solo generan violencia. Las organizaciones participantes en este proyecto, que lleva el nombre Futuro Libre de Violencia contra la Infancia, y que están repartidas por 13 comunidades, explican que los estereotipos también reducen las oportunidades de niños, niñas y adolescentes, generan desigualdades y condicionan su desarrollo personal. “Cuando una niña, un niño o un adolescente es visto a través del prisma de los estereotipos se reducen sus posibilidades de desarrollar un proyecto de vida libre y pleno”, dicen.

En el video que acompaña la campaña, una mujer entra en una clase y reparte papeles a un grupo de chicos y chicas. No son hojas cualquiera: son etiquetas. “La princesita”, “el problemático”, “el rarito”, “la frágil”. No es una obra de teatro ni un juego. Es el papel que se espera que interpreten durante toda su vida, lo cual provoca su indignación y rechazo.

Por eso, la campaña, que durará un mes, lanza el mensaje de que la infancia no quiere etiquetas. Su género, su origen, su cuerpo, su forma de expresarse no definen su valor ni su potencial. Y por eso es importante que las personas adultas apuesten por una educación sin prejuicios.

Desde Educo enfatizan que es clave que todas las instituciones en las que niños y niñas desarrollan su vida —escuelas, entidades de ocio y tiempo libre, entre otras—, así como los servicios más especializados, estén preparados para prevenir e identificar situaciones de violencia, fortaleciendo especialmente la figura del coordinador/a de bienestar.