A partir de dos estudios con estudiantes universitarios de diferentes años de carrera, las profesoras María Celeste Dávila, Anna Zlobina y María Lucía Feo-Serrato revelan que, en términos generales, tanto hombres como mujeres presentan perfiles de participación social similares. Sin embargo, las mujeres tienden a involucrarse más activamente en la mayoría de las conductas estudiadas. Las acciones más comunes de participación incluyen votar, asistir a manifestaciones, firmar peticiones y realizar donaciones. Por el contrario, la afiliación a partidos políticos o la participación en espacios autogestionados son mucho menos frecuentes.

Este patrón sugiere que, lejos de ser apáticos, los jóvenes prefieren formas de compromiso más flexibles y menos estructuradas, en consonancia con los cambios sociales y tecnológicos de los últimos años.

A pesar de las similitudes generales, el estudio confirma que las mujeres destacan en varias áreas de la participación social, especialmente en acciones cívicas como el voluntariado y las donaciones. Curiosamente, las mujeres también destacan en ciertas formas de participación política, aunque en otras las diferencias con los hombres son mínimas, en un ámbito que históricamente ha estado dominado por ellos. Además, las mujeres jóvenes tienden a expresar su compromiso de manera simbólica, a través de acciones como portar insignias o crear contenido digital, lo que refleja un interés creciente por la expresión identitaria y el apoyo público a causas sociales.

En cuanto al impacto del género sobre los predictores de la participación, los resultados son mixtos. En algunos casos, la obligación moral y el autoconcepto están más asociados con la participación de los hombres, mientras que las normas sociales tienen una mayor influencia sobre las mujeres. Esto sugiere que los mecanismos psicológicos que impulsan la participación social varían según el género: mientras que los hombres suelen movilizarse por motivaciones internas, las mujeres responden más a las influencias sociales y relacionales.

El estudio, publicado recientemente en el 'Scandinavian Journal of Psychology', concluye que el género no debe concebirse como una categoría fija, sino como un factor dinámico en constante interacción con los procesos psicosociales.