Educación
FEUSO denuncia que la ley de la jornada lectiva discrimina a 130.000 trabajadores de colegios concertados
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La Federación de Enseñanza de USO denuncia que el Gobierno discrimina a más de 130.000 trabajadores de los colegios concertados del Proyecto de Ley de reducción de la jornada lectiva del profesorado, que se empieza a tramitar en el Congreso de los Diputados.
USO considera este proyecto de ley "un claro agravio que consolida un modelo de desigualdad entre trabajadores que realizan el mismo trabajo dentro del sistema educativo", pues mientras en la educación pública se plantean como jornada lectiva máxima 23 horas lectivas en Infantil, Primaria y Especial y 18 en Secundaria y el resto de las enseñanzas, "en la concertada se mantienen las 25 horas semanales para todo el profesorado".
El secretario general de la organización, Antonio Amate, asegura que "no se puede hablar de dignificar la profesión docente discriminando a miles de trabajadores en la concertada que desempeñan su tarea en el servicio público educativo. A igual trabajo, mismos derechos".
Además, la federación corrige a la ministra de Educación, Milagros Tolón, por manifestar en reiteradas ocasiones que este Proyecto de Ley ha sido respaldado por unanimidad en el Consejo Escolar del Estado.
"Esta afirmación no refleja con rigor lo sucedido: el apoyo unánime se produjo porque el dictamen hacía una mención expresa a la inclusión del profesorado de la concertada en la reducción de las horas lectivas. USO y muchas otras organizaciones educativas apoyamos el dictamen al anteproyecto de ley precisamente por contener esta propuesta que ha sido claramente ignorada por el Gobierno", explicaron desde la federación.
USO advierte que "esta exclusión afecta gravemente a la calidad educativa y a la atención del alumnado", pues "si reducir horas lectivas mejora el sistema como justificación principal de la medida, debe aplicarse a todos los centros sostenidos con fondos públicos", entre los que también están los concertados.
Por todo ello, el sindicato ha impulsado una campaña de recogida de firmas bajo el lema 'Por la calidad de la igualdad educativa' ('www.tambienconcertada.es') y no descarta intensificar las movilizaciones si durante la tramitación parlamentaria no se modifica el contenido del texto corrigiendo la exclusión del profesorado de la concertada.
(SERVIMEDIA)
05 Mayo 2026
AHP/gja


