La formación, de “acceso abierto” y “formato MOOC (Massive Open Online Course)”, está dirigida a “profesionales y personas voluntarias interesadas en capacitarse para formar a mujeres en situación de vulnerabilidad social”, dotándolas de herramientas pedagógicas y metodológicas que contribuyan a su “fortalecimiento personal” y a su inserción laboral desde una perspectiva de género.

El curso se desarrollará entre el 23 de febrero y el 5 de mayo de 2026, con una duración total de 50 horas, y permitirá a las personas participantes “adaptar el ritmo de aprendizaje a sus responsabilidades profesionales o voluntarias”. La inscripción puede realizarse a través de la plataforma Orange Digital Center de la Fundación Orange hasta el próximo 18 de febrero a las 23.59 horas.

La nueva edición aspira a “repetir los resultados positivos obtenidos en la primera convocatoria”, en la que se matricularon 65 personas, 60 mujeres y cinco hombres, a partir de más de un centenar de solicitudes. Según los datos facilitados por la organización, el 70% del alumnado “completó íntegramente la formación” y “participó activamente en las actividades propuestas”.

Asimismo, las evaluaciones reflejaron un “nivel de satisfacción superior al 90%”, con valoraciones “especialmente positivas” sobre la calidad de los contenidos, el acompañamiento del profesorado y la utilidad del curso para el desarrollo profesional y laboral de las personas participantes.

En esta segunda edición podrán participar hasta un máximo de 100 personas, con el objetivo de “garantizar un seguimiento individualizado”. Aunque la convocatoria se dirige principalmente a mujeres profesionales, también está abierta a la participación de “hombres interesados en esta formación”.

La iniciativa tiene un marcado enfoque social y de género y busca “ofrecer una formación integral” que permita diseñar y aplicar proyectos de inserción laboral y desarrollo personal para mujeres en riesgo de exclusión. El programa se estructura en seis lecciones que combinan contenidos teóricos y prácticos, e incluye el análisis de la perspectiva de género, el enfoque interseccional, el ámbito de los cuidados y estrategias pedagógicas críticas para el trabajo con colectivos vulnerables.

Además, la formación incorpora herramientas para la planificación, autorregulación y seguimiento de proyectos de inserción laboral, así como modelos colaborativos de trabajo y estrategias para “fomentar la autonomía, la agencia personal y el empoderamiento colectivo de las mujeres participantes”.