Educación
Un informe pone en valor el modelo madrileño de centros de Infantil y Primaria que imparten Secundaria
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Un informe destaca “el valor como estrategia para facilitar la transición educativa” del modelo de la Comunidad de Madrid de Colegios de Educación Infantil y Primaria que están autorizados para impartir Secundaria Obligatoria (CEIPSO). Además, el documento subraya que estos centros garantizan “la cohesión territorial”.
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(SERVIMEDIA)
26 Nov 2025
AHP/gja
