El estudio, difundido este jueves, ha analizado la comprensión auditiva y lectora de 2,1 millones de personas. En España las mujeres acumulan una calificación de 539 puntos en el análisis de su competencia, frente a los 551 puntos que logran ellos. Esto las coloca en la franja de conocimiento ‘alta’, mientras que los hombres se posicionan en la horquilla ‘muy alta’.

No obstante, tanto hombres y mujeres españoles superan la media del resto de países, pues a nivel mundial las mujeres se sitúan en los 495 puntos, frente a los 511 puntos que revelan ellos.

De forma global, el índice ha demostrado que, aunque tanto las mujeres como los hombres de Europa han mejorado su nivel de inglés este año, la brecha de género en este aspecto se ha acentuado ligeramente. En 12 de los países analizados esta brecha es relevante, superior a los 20 puntos entre ambos géneros. Asimismo, los hombres superaron a las mujeres en todos los países excepto en seis.

También se ha detectado cierta brecha generacional en el nivel de inglés, de manera que la población adulta ha liderado las mejoras de conocimiento en Europa. Esto desbanca la idea de que la mayor parte de las competencias se adquieren en el colegio y apoya la importancia de mejorar a través de experiencias en el extranjero. En concreto en España, los jóvenes de 18 a 20 años son los que revelan un peor nivel de inglés, con 516 puntos. La franja de edad que refleja un mejor dominio del idioma, sin embargo, es la de los 26 a los 30 años, con 566 puntos.

PODER ADQUISITIVO

Por último, atendiendo al perfil sociodemográfico, el estudio de EF Education First ha demostrado, un año más, que existen correlaciones consistentes entre la habilidad en inglés y el poder adquisitivo, la calidad de vida y otros indicadores sociales y económicos. Según el estudio, a mayor ingreso nacional promedio, mayor dominio del inglés, algo que también se cumple en España.

A nivel tanto europeo como mundial, España se mantiene con un nivel medio de dominio de inglés, en la misma horquilla que Ucrania, Corea del Sur o Costa Rica. Pertenecer a este nivel medio significa que se dominan tareas como las de entender las letras de las canciones o escribir correos electrónicos profesionales de forma correcta.

En cuanto a las comunidades autónomas, Galicia es la que mejor nivel de inglés ha demostrado tener, con 584 puntos. Le siguen Cataluña (581 puntos), País Vasco (577 puntos) y Cantabria (576 puntos), todas ellas con un nivel por encima del medio de España. Por el contrario, la comunidad con menor puntuación ha sido Extremadura (502), seguida de La Rioja (509), Castilla-La Mancha (519) y Murcia (527).