Díez recordó en declaraciones a Servimedia que el barómetro publicado hace un año por la Fundación EducaAcción ya avanzaba que "el 87% de la población decía que hacía falta un cambio urgente y profundo de la educación". El ‘I Barómetro Educación: Percepción del sistema educativo en España 2025’, un estudio cuantitativo elaborado por el Instituto de Investigación Metroscopia con el apoyo de la Fundación Unicaja y presentado en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), también confirmó que la raíz de muchos de los problemas educativos no sólo está en las aulas, sino también en la gestión de las políticas educativas.

De hecho, el 81% de los españoles dijo que creía que las decisiones educativas responden a intereses políticos y no a las necesidades de la comunidad educativa. Es más, la encuesta mostró que el 59% de los españoles consideraba que la educación es hoy peor o igual de mala que cuando iban a la escuela, y solo el 26% pensaba que la educación en España tiene una calidad equiparable a la de otros países europeos.

A tenor de los resultados de PISA, Diez también detecta otras cuestiones a tener en cuenta para mejorar la educación en España. Una de ellas es más profesores y personal en los colegios, como orientadores y psicólogos, para garantizar "el bienestar en general". "Uno no puede aprender en un contexto donde las necesidades básicas y esenciales que tienen que ver con esto no están garantizadas", señaló.

La educadora también alertó del "paulatino desapego de las familias", pues los alumnos demandan más "implicación" en casa. En su opinión, "muchas veces vemos la educación exclusivamente de los resultados académicos, que es un síntoma, pero que no nos dice nada del síndrome que estamos viviendo".

Desde su perspectiva, la solución pasa por empezar una "profunda conversación de la sociedad con su futuro" para "una reconversión educativa". "Esto tiene solución", zanjó.