Según un comunicado de la Universidad Politécnica de Madrid, en los próximos días, Eva María Gil tomará posesión de su plaza, que venía desempeñando de manera interina, consolidándose así u situación como profesora de la Escuela Universitaria de Informática de la UPM.

En dicho comunicado, la Universidad Politécnica de Madrid muestra su satisfacción por esta resolución favorable, y señala que "desde su Rectorado ha habido en todo momento buena disposición y se ha procedido con el máximo interés para que una persona con discapacidad consolide su situación en la función docente".

La profesora de la Universidad Politécnica de Madrid Eva María Gil García, que padece una parálisis cerebal severa desde que nació, denunció esta misma mañana que esta institución académica la discriminaba a causa de su discapacidad, al no otorgarle plaza de profesora titular, pese a que hace siete meses que aprobó las oposiciones.

La parálisis cerebral tampoco impidió a Eva María Gil aprobar la carrera técnica de Informática en la Universidad Politécnica de Madrid. Con apenas 30 años, lleva 6 trabajando en la Escuela Universitaria de Informática de la Politécnica, donde, además, ejerce como subdirectorade Accesibilidad Urbanística y de Comunicación.

El pasado mes de mayo superó con éxito unas oposiciones convocadas por la Universidad Politécnica para abandonar la interinidad y convertirse en profesora titular del área de Ingeniería de Sistemas y Automática de la Escuela Universitaria de Informática. Sin embargo, siete meses después su nombramiento no se ha hecho efectivo todavía.

Para Eva María Gil, se trata de un caso evidente de discriminación. En declaraciones a Servimedia, explicó que la unversidad le ha reclamado "una documentación que no piden a nadie".

La institución académica madrileña solicitó a la profesora un nuevo certificado médico de su discapacidad, que ella entregó, y justificaba el retraso en el nombramiento aludiendo a la existencia de supuestos defectos de forma.

La profesora, sin embargo, lo tiene claro: "El retraso se ha producido por motivos de discriminación", que atribuye a su discapacidad. La situación que vive tras superar las oposiciones contrasta con el apoy que ha recibido en su escuela por parte de compañeros, alumnos y dirección.