Así lo indicó durante su intervención en el XII Congreso de Unidad Progresista de la ONCE, la asociación política y social mayoritaria de la organización, que se celebra este fin de semana en Pozuelo de Alarcón (Madrid).

Rego señaló que durante mucho tiempo las ciudades, las instituciones y las escuelas se han diseñado en torno a “un modelo determinado de persona”, lo que ha trasladado a quienes no encajan en él la responsabilidad de “adaptarse”. A su juicio, esta situación obliga a muchas personas a realizar “un esfuerzo extraordinario para ejercer derechos que deberían estar garantizados en igualdad de condiciones”.

La ministra advirtió de que las barreras “tienen consecuencias especialmente graves durante la infancia”, cuando dificultan que los niños y niñas con discapacidad puedan aprender, jugar y participar en la vida colectiva. Estas desigualdades, agregó, “se acumulan y condicionan posteriormente sus posibilidades de emancipación, autonomía y construcción de un proyecto de vida”.

En este contexto, destacó la reforma del artículo 49 de la Constitución como “una conquista democrática” y reconoció el papel del movimiento de la discapacidad en su impulso. No obstante, subrayó que el reconocimiento formal de los derechos debe acompañarse de “condiciones materiales que permitan ejercerlos efectivamente”.

VIVIENDA Y AUTONOMÍA PERSONAL

Rego también puso el foco en las dificultades de acceso a la vivienda y señaló que, para las personas con discapacidad, a las barreras económicas se suma “la escasez de viviendas que reúnen las condiciones de accesibilidad necesarias”.

La ministra consideró que esta situación evidencia “la distancia entre el reconocimiento de un derecho y las posibilidades reales de ejercerlo”. En su opinión, las dificultades para acceder a una vivienda pueden “limitar la libertad de elegir dónde vivir, emanciparse y construir una familia”.

Asimismo, cuestionó una concepción de la autonomía basada en la autosuficiencia absoluta y defendió que todas las personas necesitan “cuidados, apoyos y relaciones a lo largo de la vida”. La diferencia, apuntó, reside en que “algunas formas de dependencia están socialmente aceptadas, mientras que otras se convierten en motivo de estigma y exclusión”.

Frente a esta visión, sostuvo que la autonomía personal consiste en “poder decidir sobre la propia vida y desarrollar un proyecto personal con los apoyos y las garantías necesarios”.

Por ello, reclamó sistemas públicos que “respeten la voluntad”, las preferencias y la capacidad de decisión de las personas, y que les permitan elegir cómo y con quién vivir, con los apoyos adecuados a sus necesidades.

EL PAPEL DEL MOVIMIENTO ASOCIATIVO

Durante su intervención, la titular de Juventud e Infancia reivindicó la contribución histórica del movimiento de las personas con discapacidad a la ampliación de derechos y destacó la importancia de “transformar las experiencias individuales en reivindicaciones colectivas y políticas públicas”.

Sira Rego defendió que reconocer la misma dignidad y los mismos derechos a todas las personas “exige actuar sobre las relaciones sociales y las estructuras que siguen generando desigualdad”.

Finalmente, sostuvo que la democracia “no es un sistema acabado, sino un proceso que requiere cuestionar las reglas existentes y ampliar la participación” de las personas en la construcción de la vida colectiva.