Así se desprende de la 'Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Datos avance 2025-2026' publicada recientemente por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Comparada con la matrícula del curso anterior de alumnado extranjero, destacó el aumento en la Educación Secundaria Obligatoria, con 11.506 alumnos (un 3,9% más), mientras el alumnado global en este nivel desciende (con una bajada general del 1,2%), seguido del de Primaria, 2.107 (un 0,5% más), mientras su alumnado total disminuye (con un 1,8% menos).

La estadística también destaca que el alumnado extranjero que cursa Formación Profesional subió en 15.116 (un 12% más), incremento también superior al global del alumnado de estas enseñanzas (un 2,5%). En enseñanzas de Régimen Especial el alumnado extranjero subió en 2.784 (un 5% de incremento), debido especialmente a su crecimiento en Enseñanzas de Idiomas, 2.921 (6,7% más).

Las cifras reflejan que el volumen relativo del alumnado extranjero en las enseñanzas no universitarias de Régimen General presenta diferencias significativas entre las comunidades autónomas. Las que cuentan con mayores porcentajes son la Comunidad Valenciana (19,9%), Islas Baleares (19,3%), La Rioja (18,6%), Aragón (17,6%) y Cataluña (17,0%), mientras que las que tienen menor proporción son la ciudad autónoma de Ceuta (2,7%), Extremadura (5,0%) y la ciudad autónoma de Melilla (6,1%).

En cuanto a la nacionalidad de origen, destacan el alumnado procedente de América Central y del Sur, 40,8% y de Europa, 27,3% por delante del procedente de África, 21,8%. Pero, por países, el alumnado más numeroso corresponde a Marruecos (193.809, que bajó un 3,1% el pasado curso respecto al anterior), Colombia (128.612, que subió un 11%), Rumanía (93.821; un 4,1% menos), Venezuela (85.273; con una subida del 10,2%), Perú (67.938; que también subió un 14,9), China (44.896; un 0,5% más que el curso anterior) y Ucrania (44.311; población escolar que también aumentó un 2%).