Desde su puesta en marcha en 2017, 34 centros educativos de toda España han tenido la oportunidad de participar en ‘GarageLAB’, según informó la fundación en un comunicado. Este programa tiene por objeto la aplicación de una metodología de formación innovadora apoyada en la tecnología para impulsar la motivación del alumnado con dificultades de adaptación al sistema educativo tradicional, reduciendo así la tasa de abandono escolar e incrementando sus posibilidades de acceso al mercado laboral.

“Los ‘GarageLAB’ han sido, desde sus inicios, una herramienta que ha permitido hacer ver, tanto a alumnos como a docentes, que existen métodos alternativos a la enseñanza tradicional”, afirmó el director de la Fundación Orange, Daniel Morales. “La tecnología nos ha permitido ofrecer a estudiantes desmotivados o con bajo rendimiento académico ciertos instrumentos y competencias que les han ayudan a incrementar su desempeño y su confianza en la enseñanza. Por eso, creamos este encuentro, que tiene por objeto reunir a muchos de estos jóvenes y docentes que han formado parte de la iniciativa, compartir experiencias y llevar a la práctica juntos todo lo aprendido en este tiempo”.

En cuanto al itinerario de la jornada, el I Encuentro ‘GarageLAB’ ha contado con talleres para la evaluación de competencias, destinados a los docentes; y de visión/ propósito, dirigidos a los alumnos. El primero de ellos puso el foco en la evaluación formativa, la instauración de herramientas para recoger evidencias de aprendizaje, así como en la autoevaluación y metacognición con el alumnado. El segundo, por su parte, analizó el planteamiento que hace los alumnos de su futuro profesional, en el corto y largo plazo; la indefensión aprendida; y la importancia del establecimiento de objetivos ‘SMART’, que les resultarán de gran ayuda a lo largo de su carrera, añadió la Fundación Orange.

Con el fin de conocer los avances en las diferentes metodologías que se enseñan a través de los ‘GarageLAB’, el encuentro culminó con la realización de talleres de fabricación digital junto a personal cualificado, utilizando la maquinaria existente en el espacio multifuncional Orange Digital Center. Se llevaron a cabo también talleres de reutilización de materiales, para enseñar algunas bases sobre la economía circular, útiles en el día a día tanto de docentes como de alumnos. También se visitaron las instalaciones del ‘GarageLAB’ implementado en el IES Luis Vives de Leganés en Madrid, en el que podrán conocer, in situ, los trabajos realizados en el aula por otros participantes del programa.