En un encuentro organizado por Nueva Economía Fórum en la capital comunitaria, Mînzatu subrayó que "el modelo social europeo es nuestra ventaja competitiva más fuerte en los tiempos turbulentos que atravesamos", aunque reconoció que existen importantes desafíos en materia de cualificación.

La vicepresidenta alertó sobre el descenso en las competencias básicas entre las generaciones más jóvenes y el desajuste entre las cualificaciones disponibles y las necesidades de las empresas, especialmente en sectores tecnológicos y de transición ecológica.

"La competitividad hoy en día tiene menos que ver con los costes relativos de la mano de obra. Se trata más bien de los conocimientos y las cualificaciones que encarna la mano de obra", remarcó Mînzatu citando el reciente informe Draghi.

FORMACIÓN Y CUALIFICACIONES

La Comisión Europea presentará en los próximos meses una estrategia de formación profesional y educación, que incluirá medidas para hacer más atractiva esta vía formativa y facilitar la movilidad de estudiantes entre países.

Entre las iniciativas anunciadas destaca la creación de un Consejo de Habilidades de Alto Nivel que reunirá a empresas, sindicatos y educadores para asesorar sobre la modernización de planes de estudio y reforzar vínculos entre academia e industria.

"Necesitamos un enfoque global para formar a los trabajadores. Es fácil hablar de cualificación a los 25 o 30 años, pero es más complejo con trabajadores de 40 o 50 años", reconoció la vicepresidenta.

EMPLEO DE CALIDAD

Mînzatu anunció que en diciembre se presentará una hoja de ruta para el empleo de calidad, que incluirá medidas sobre condiciones laborales, digitalización y transiciones justas en sectores en transformación.

La vicepresidenta también apuntó la necesidad de abordar la gestión algorítmica del trabajo y los riesgos psicosociales asociados al trabajo híbrido y digital, así como reforzar la protección en las cadenas de subcontratación.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACIÓN

La Comisión trabaja también en iniciativas sobre el uso de la inteligencia artificial en educación, incluyendo la formación de profesores y el apoyo al ecosistema europeo de tecnología educativa.

"Todo lo que hacemos debe recalibrar nuestro modelo social europeo en la transición hacia un mundo impulsado por la IA y más digital", concluyó Mînzatu, quien insistió en mantener a las personas en el centro de estas transformaciones.

La vicepresidenta anunció que el próximo marco financiero plurianual 2028-2034 destinará un mínimo de 100.000 millones de euros a objetivos sociales, con especial énfasis en la mejora de cualificaciones.