El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos defendió este jueves que la reforma de la Ley 4/2019, de 7 de marzo, de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria "debe ser solo el primer paso" y reclamó "que la negociación continúe hasta culminar en un verdadero Estatuto Docente para el profesorado de la educación pública no universitaria".