EducaciónUGT denuncia que los profesores siguen con peores condiciones laborales que antes de los recortesUGT Servicios Públicos denunció este lunes que el profesorado español "sigue sin recuperar las condiciones laborales previas a los recortes educativos, pese a la publicación de la Ley 4/2019 de Mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza, y que sigue estando por debajo de la media de la OCDE y la UE25"
Educación inclusivaMedio centenar de centros educativos en España se transformarán en Escuelas VisualesCincuenta centros educativos de toda España formarán parte del programa Escuelas Visuales, proyecto educativo en el que colabora la Fundación Orange y que tiene como objetivo formar a maestros de colegios de Infantil y Primaria para que sus centros avancen a hacia una educación inclusiva a través del uso de lo visual. Este año se han recogido 286 candidaturas, un 20% más que en la edición anterior
TecnologíaUn hackatón internacional enseñará a aplicar IA para atender necesidades educativas especialesLa inteligencia artificial puede tener un impacto positivo en el entorno educativo. También para atender aquellas necesidades educativas especiales de alumnos con discapacidad. Así lo cree y lo defiende Manuel Ruiz, gerente de Big Data e Inteligencia Artificial (IA) en ProFuturo, uno de los promotores de #hack4edu. Se trata de una convocatoria internacional y 100% virtual en la que participa una treintena de universidades
DigitalizaciónTelefónica y The Valley forman a directivos españoles en capacidades digitalesTelefónica y The Valley han llegado a un acuerdo para formar a directivos de pequeñas y medianas empresas con el objetivo de que adquieran los conocimientos y las habilidades necesarias que les ayuden a impulsar la transformación digital de sus compañías
Fundación ONCELa Fundación Rafa Puede de Murcia recibe el premio ‘X Talento Challenge’Un equipo de jóvenes impulsado por la Fundación Rafa Puede de Murcia recibió este miércoles el premio que les acredita como ganadores del concurso ‘X Talento Challenge’, diseñado por Fundación ONCE con el apoyo de Fundación Citi para promover el espíritu emprendedor con impacto social entre la juventud española
Día Lenguas de SeñasEl Día Internacional de las Lenguas de Señas reivindica su enseñanza a niños sordos en centros escolares“Los niños con sordera deben disponer de referentes adultos con su misma discapacidad dentro de los centros educativos. Puedan servirles de modelo a ellos, a sus familias y a sus compañeros oyentes. Nadie mejor además para enseñarles la Lengua de Signos como medio de acceso al pensamiento abstracto y al conocimiento”
FormaciónLa Formación Profesional, impulsora de talento en el sector audiovisualLa industria del entretenimiento y la producción audiovisual están en constante evolución, lo que ha generado una creciente demanda de profesionales altamente capacitados en áreas como la imagen, el sonido y el diseño en 3D
EducaciónCCOO pide que las necesidades educativas especiales cuenten doble para calcular las ratiosLa Federación de Enseñanza de CCOO pidió este martes que cada alumno con necesidades educativas especiales compute como dos para establecer las ratios en las aulas de la educación pública, y así poder destinar los recursos y profesorado necesario para garantizar una educación de calidad
UniversidadesMartínez-Almeida hablará en el CEU sobre liderazgo y compromiso políticoEl alcalde de Madrid, José Luis Martínez-Almeida, impartirá este miércoles la conferencia: ‘Principios, Liderazgo y Compromiso Político’. Será a las 12.00 horas en el Aula Magna de la Universidad CEU San Pablo de Madrid
EducaciónUno de cada diez alumnos cree que hay 'bullying' en su claseUno de cada diez alumnos (11,8%) cree que en su clase hay compañeros que sufren acoso escolar, frente al 24,4% de quienes pensaban que existía esa situación el curso anterior. La percepción sobre el 'ciberbullying' también baja, pero más moderadamente -un 0,8%- en el último curso y se sitúa en el 7,4%
EducaciónUno de cada diez alumnos cree que hay 'bullying' en su claseUno de cada diez alumnos (11,8%) cree que en su clase hay compañeros que sufren acoso escolar, frente al 24,4% de quienes pensaban que existía esa situación el curso anterior. La percepción sobre el 'ciberbullying' también baja, pero más moderadamente -un 0,8%- en el último curso y se sitúa en el 7,4%
EducaciónLa Reina inaugura en Galicia el curso escolar 2023-2024La Reina inauguró este lunes de forma oficial el curso escolar 2023-2024 en el CEIP Plurilingüe do Camiño Inglés en A Coruña, acompañada por la ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Pilar Alegría, y el presidente de la Xunta de Galicia, Alfonso Rueda
Vuelta al coleLos niños con TEA “ensayan con pictogramas la vuelta al cole” para incluirla en sus rutinasKarim va a cumplir cuatro años y este curso acaba de empezar segundo ciclo de Educación Primaria. “Pese a que le gusta mucho el colegio, supone un cambio de rutinas”, asegura Patricia, la madre del pequeño. “El niño estaba muy nervioso y estamos haciendo un importante trabajo de preparación a través de pictogramas para que se vaya haciendo a la idea”
EducaciónUn método autoeducativo y con material manipulativo mejora el desarrollo de niños con discapacidadNiños con discapacidad, niñas con altas capacidades e incluso menores de distintas edades. Juntos estudian y aprenden en centros que aplican un método de enseñanza innovador basado en la autoeducación y en el empleo de materiales manipulativos. Probar experiencias y compartirlas con los compañeros es el motor para asumir conocimientos sin importar las competencias de cada uno. Porque al final todos sacan su talento, incluso aquellos que antaño se consideraban “ineducables” y quedaban “abandonados por el sistema”
UGT Servicios Públicos denunció este lunes que el profesorado español "sigue sin recuperar las condiciones laborales previas a los recortes educativos, pese a la publicación de la Ley 4/2019 de Mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza, y que sigue estando por debajo de la media de la OCDE y la UE25"
Cincuenta centros educativos de toda España formarán parte del programa Escuelas Visuales, proyecto educativo en el que colabora la Fundación Orange y que tiene como objetivo formar a maestros de colegios de Infantil y Primaria para que sus centros avancen a hacia una educación inclusiva a través del uso de lo visual. Este año se han recogido 286 candidaturas, un 20% más que en la edición anterior
La inteligencia artificial puede tener un impacto positivo en el entorno educativo. También para atender aquellas necesidades educativas especiales de alumnos con discapacidad. Así lo cree y lo defiende Manuel Ruiz, gerente de Big Data e Inteligencia Artificial (IA) en ProFuturo, uno de los promotores de #hack4edu. Se trata de una convocatoria internacional y 100% virtual en la que participa una treintena de universidades
El XXIII Encuentro de Familias de Personas con Síndrome de Down reivindicó este viernes que las barreras para los alumnos con síndrome de Down no derivan de su discapacidad “sino de la falta de adaptación del sistema”
Movistar y la Fundación Ecomar promueven entre los adolescentes el cuidado de los mares y del medio ambiente a través del programa educativo ‘ApS Ecomar: Navegando por Mares de Conciencia y Salud’
Un equipo de jóvenes impulsado por la Fundación Rafa Puede de Murcia recibió este miércoles el premio que les acredita como ganadores del concurso ‘X Talento Challenge’, diseñado por Fundación ONCE con el apoyo de Fundación Citi para promover el espíritu emprendedor con impacto social entre la juventud española
“Los niños con sordera deben disponer de referentes adultos con su misma discapacidad dentro de los centros educativos. Puedan servirles de modelo a ellos, a sus familias y a sus compañeros oyentes. Nadie mejor además para enseñarles la Lengua de Signos como medio de acceso al pensamiento abstracto y al conocimiento”
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La Federación de Enseñanza de CCOO pidió este martes que cada alumno con necesidades educativas especiales compute como dos para establecer las ratios en las aulas de la educación pública, y así poder destinar los recursos y profesorado necesario para garantizar una educación de calidad
Un informe propone mantener la inversión educativa y destinar el excedente del presupuesto que sobre por el descenso de la población a mejorar las ratios de alumnos por profesor, ampliar el tiempo de los niños en las instalaciones de los centros y mejorar políticas docentes y condiciones laborales de los profesores
La Reina inauguró este miércoles el curso de Formación Profesional en el Centro Integrado de FP para la Comunicación, Imagen y Sonido de Langreo (Asturias) con 1,13 millones de estudiantes matriculados este curso en toda España
Uno de cada diez alumnos (11,8%) cree que en su clase hay compañeros que sufren acoso escolar, frente al 24,4% de quienes pensaban que existía esa situación el curso anterior. La percepción sobre el 'ciberbullying' también baja, pero más moderadamente -un 0,8%- en el último curso y se sitúa en el 7,4%
La Reina inauguró este lunes de forma oficial el curso escolar 2023-2024 en el CEIP Plurilingüe do Camiño Inglés en A Coruña, acompañada por la ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Pilar Alegría, y el presidente de la Xunta de Galicia, Alfonso Rueda
Karim va a cumplir cuatro años y este curso acaba de empezar segundo ciclo de Educación Primaria. “Pese a que le gusta mucho el colegio, supone un cambio de rutinas”, asegura Patricia, la madre del pequeño. “El niño estaba muy nervioso y estamos haciendo un importante trabajo de preparación a través de pictogramas para que se vaya haciendo a la idea”
Niños con discapacidad, niñas con altas capacidades e incluso menores de distintas edades. Juntos estudian y aprenden en centros que aplican un método de enseñanza innovador basado en la autoeducación y en el empleo de materiales manipulativos. Probar experiencias y compartirlas con los compañeros es el motor para asumir conocimientos sin importar las competencias de cada uno. Porque al final todos sacan su talento, incluso aquellos que antaño se consideraban “ineducables” y quedaban “abandonados por el sistema”
