El Congreso rechaza retirar los nuevos temarios de Primaria y FP Básica para el curso que vieneEl pleno del Congreso de los Diputados tumbó este martes una moción consecuencia de interpelación parlamentaria donde se exigía la retirada del real decreto que establece los temarios de Primaria y la nueva Formación Profesional Básica para el curso que viene, así como paralizar el calendario de implantación de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) en 2014
Discapacidad. El 90% de los niños con discapacidad de todo el mundo no van a la escuelaEl 90% de los 93 millones de niños con alguna discapacidad en el mundo no asisten a la escuela, según indica la Campaña Mundial por la Educación (CME), que señala también que los pequeños con discapacidad que sí van al colegio tienen menos posibilidades de finalizar sus estudios que el resto de sus compañeros
Discapacidad. La defensora del Pueblo pide que la Lomce garantice la no discriminación de alumnos con discapacidadLa defensora del Pueblo, Soledad Becerril, ha recomendado al Gobierno que la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) preste especial atención a los principios de normalización e inclusión y de no discriminación e igualdad de las personas con discapacidad, de acuerdo con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Cermi publica un estudio sobre la construcción creativa de la identidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha publicado en forma de libro el estudio 'Educación y esperanza en las fronteras de la discapacidad', del que es autor Ignacio Calderón Almendros, profesor de la Universidad de Málaga. Se trata de una obra que muestra cómo una persona con síndrome de Down tiene que luchar en el ámbito educativo para desarrollar una identidad libre de los prejuicios que el sistema educativo y la sociedad en general tratan de imponer
Discapacidad. El Cermi CyL se adhiere a la Campaña Mundial por la EducaciónEl Comité Autonómico de Entidades de Representantes de Personas con Discapacidad en Castilla y León (Cermi CyL) se adhiere a la Campaña Mundial por la Educación, siguiendo la línea del Cermi Estatal. En este sentido, participará en las diferentes actividades que tendrán lugar en Valladolid en la Semana de Acción Mundial por la Educación, que se desarrollarán desde el 7 al 13 de abril
Fundación ONCE participa en Viena en la Conferencia del ‘Zero Project’ sobre AccesibilidadFundación ONCE está participando desde ayer en la Conferencia del 'Zero Project' sobre ‘Accesibilidad’, una iniciativa de la Fundación Essl, el World Future Council y el Centro Europeo de Fundaciones, que tiene lugar en la sede de Naciones Unidas en Viena, entre el 27 y el 28 de febrero
Debate Nación. Los socialistas instan al Gobierno a garantizar los derechos de las personas con discapacidadEl Grupo Parlamentario Socialista registró este miércoles una propuesta de resolución tras el Debate sobre el Estado de la Nación en la que insta al Gobierno garantizar los derechos de las personas con discapacidad, colectivo que también es víctima de las “alarmantes” cifras de desempleo, pobreza y desprotección que resultan de la “ofensiva” del PP “contra los servicios públicos esenciales”, según indican los socialistas
El Gobierno destinará 136.600 millones a combatir la pobreza hasta 2016El Gobierno ha destinado 136.600 millones de euros a un plan para combatir entre 2013 y 2016 la pobreza en los grupos y sectores más vulnerables, como personas sin hogar, con discapacidad, mayores, en situación de dependencia, inmigrantes y víctimas de malos tratos, entre otros
La Federación Asperger España denuncia la ausencia de un sistema “fiable” de detección de este síndromeLa presidenta de la Asociación Asperger de Madrid y de la Federación Asperger España (FAE), Paloma Martínez, denunció hoy que, aunque se calcula que una de cada 150 personas tiene este síndrome en el país, “no existe en nuestra sanidad un sistema de detección centralizado y fiable, que facilite a pacientes y familias un diagnóstico y una derivación”
Discapacidad. Nace 'Escuela de Bienestar', un recurso 'online' para familias con discapacidad intelectualFundación Mapfre, con el apoyo de Confederación Aspace y otras entidades del sector, ha puesto en marcha 'Escuela de Bienestar', un recurso 'online' que ofrece información y formación para facilitar pautas de intervención útiles a quienes acompañan el desarrollo personal y social de personas con discapacidad intelectual
Extender y materializar el diseño universalFrente al antiguo concepto de la ‘eliminación de barreras’, en los últimos tiempos se ha consolidado la idea de la accesibilidad universal. Los cambios experimentados a lo largo de muchos años para lograr esa evolución han estado promovidos por diferentes actores sociales, políticos e incluso económicos o empresariales. Uno de los grandes promotores del cambio ha sido el Ceapat, que en 2014 cumple 25 años. Su lucha ha sido la de extender y materializar el diseño universal y sus logros se encuentran plasmados incluso en normas y leyes de ámbito nacional e internacional
Discapacidad. El Cermi lamenta la decisión del TC "que ignora la Convención de la ONU sobre Discapacidad"El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) lamenta que el Tribunal Constitucional (TC) haya desestimado el recurso de amparo formulado por los padres de un menor contra la resolución de la Consejería de Educación de Castilla y León que acordó la continuación de la escolarización de su hijo en un centro público de educación especial en lugar de en un centro ordinario, como solicitaban los demandantes
Discapacidad. Cocemfe pide personal de apoyo en todos los centros donde estudien alumnos con discapacidadLa Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe) manifestó este lunes "su preocupación ante las deficiencias que el sistema educativo español presenta hacia las personas con discapacidad", por lo que consideró necesario que haya personal de apoyo en todos los centros en los que se forma algún alumno con discapacidad
La Federación Nacional de Arte y Discapacidad (FNAD) busca la promoción del arte y la discapacidad para su normalización(REPORTAJE) Artes aplicadas a la inclusiónAunque décadas después que el resto de Europa, la Federación Nacional de Arte y Discapacidad (FNAD), con apenas un año de existencia, se congratula de que por fin España se suba al mismo carro que su continente y tanto entidades privadas, como artistas y profesionales del campo del arte y la discapacidad hagan proliferar proyectos de arte inclusivo por todos los rincones del país. El reto de la entidad es normalizar el arte de las personas con discapacidad para que sus creaciones puedan medirse, para bien y para mal, con el mismo rasero que las de los artistas sin discapacidad y no sean contempladas a través de esa visión “paternalista” con la que suelen analizarse. Cuando esto ocurra la naciente federación podría morir en paz. Lo cuentan en 'Cermi.es semanal'
RSC. M-Inclusion presenta la hoja de ruta para la inclusión social a través del móvil en LatinoaméricaM-Inclusion ha presentado en la Campus Party de Brasil 'La hoja de ruta de la inclusión social a través del móvil en Latinoamérica', una guía con las necesidades de los usuarios finales identificados -personas con discapacidad, pacientes crónicos, población con pocos recursos y de áreas aisladas-, así como las soluciones tecnológicas más adecuadas para cubrir sus necesidades, los obstáculos para conseguirlo, las tendencias tecnológicas emergentes y las recomendaciones para abordar todos los objetivos de inclusión social en salud, educación, economía y movilidad para las perspectivas demográficas en Latinoamérica
Más de 18.000 niños mueren cada día por causas prevenibles, según UnicefMás de 18.000 niños menores de cinco años mueren diariamente, la mayoría de ellos por causas prevenibles, lo que significa una violación del derecho fundamental de la infancia a sobrevivir y a desarrollarse, aunque esta cifra se ha reducido a la mitad en los últimos 20 años
Uno de cada 4 niños residentes en países pobres no es capaz de leer una oración completaUno de cada cuatro niños residentes en países pobres no es capaz de leer una oración completa, según evidencia un informe difundido este miércoles por el Fondo Internacional para la Diversidad Cultural (Unesco), que achaca, en parte, esta situación, a la deficitaria formación del profesorado
Cermi Madrid solicita tener representación en el Consejo Escolar de la ComunidadEl Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Madrid (Cermi Comunidad de Madrid) ha solicitado a la consejera de Educación, Juventud y Deporte del Gobierno regional, Lucía Figar, que esta entidad tenga representación en el Consejo Escolar de la Comunidad, con el fin de que pueda “velar adecuadamente” por los intereses de los alumnos con discapacidad
Discapacidad. El Cermi pide a la Defensora del Pueblo que recurra la Lomce ante el ConstitucionalEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha pedido a la oficina del Defensor del Pueblo que plantee recurso de inconstitucionalidad contra la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), por no garantizar la educación inclusiva con apoyos del alumnado con discapacidad
El pleno del Congreso de los Diputados tumbó este martes una moción consecuencia de interpelación parlamentaria donde se exigía la retirada del real decreto que establece los temarios de Primaria y la nueva Formación Profesional Básica para el curso que viene, así como paralizar el calendario de implantación de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) en 2014
El 90% de los 93 millones de niños con alguna discapacidad en el mundo no asisten a la escuela, según indica la Campaña Mundial por la Educación (CME), que señala también que los pequeños con discapacidad que sí van al colegio tienen menos posibilidades de finalizar sus estudios que el resto de sus compañeros
La defensora del Pueblo, Soledad Becerril, ha recomendado al Gobierno que la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) preste especial atención a los principios de normalización e inclusión y de no discriminación e igualdad de las personas con discapacidad, de acuerdo con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha publicado en forma de libro el estudio 'Educación y esperanza en las fronteras de la discapacidad', del que es autor Ignacio Calderón Almendros, profesor de la Universidad de Málaga. Se trata de una obra que muestra cómo una persona con síndrome de Down tiene que luchar en el ámbito educativo para desarrollar una identidad libre de los prejuicios que el sistema educativo y la sociedad en general tratan de imponer
Fundación Repsol y Fundación ONCE presentaron este lunes las nuevas iniciativas del Programa ‘Formación sin Límites’, una iniciativa de sensibilización educativa que se inició en el año 2010, en colaboración con el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi)
Aunque décadas después que el resto de Europa, la Federación Nacional de Arte y Discapacidad (FNAD), con apenas un año de existencia, se congratula de que por fin España se suba al mismo carro que su continente y tanto entidades privadas, como artistas y profesionales del campo del arte y la discapacidad hagan proliferar proyectos de arte inclusivo por todos los rincones del país. El reto de la entidad es normalizar el arte de las personas con discapacidad para que sus creaciones puedan medirse, para bien y para mal, con el mismo rasero que las de los artistas sin discapacidad y no sean contempladas a través de esa visión “paternalista” con la que suelen analizarse. Cuando esto ocurra la naciente federación podría morir en paz. Lo cuentan en 'Cermi.es semanal'
Más de 18.000 niños menores de cinco años mueren diariamente, la mayoría de ellos por causas prevenibles, lo que significa una violación del derecho fundamental de la infancia a sobrevivir y a desarrollarse, aunque esta cifra se ha reducido a la mitad en los últimos 20 años
