EducaciónLa Comunidad formará a cerca de 3.000 docentes sobre competencia digital en el Campus Innovación 2019/20La Comunidad de Madrid formará a cerca de 3.000 docentes durante este verano sobre actualización y mejora de la competencia digital en el Campus Innovación 2019/20 cuyos cursos permitirán aproximar a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a maestros de Infantil y Primaria, profesores de Secundaria, profesores técnicos de Formación Profesional, profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, profesores de Música y Artes Escénicas y profesores de Artes Plásticas y Diseño
EducaciónUn estudio desvela que las universidades deben mejorar la accesibilidad universal en los currículos formativosLa inclusión de la accesibilidad universal y el diseño para todas las personas en los currículos formativos de las titulaciones universitarias que disponen de guías académicas relacionadas con estos conceptos debe mejorarse, según evidencia un estudio realizado por Fundación ONCE, en colaboración con el Real Patronato sobre Discapacidad y el apoyo de CRUE Universidades Españolas , que recomienda, entre otros aspectos, ofrecer mayor formación al profesorado y apoyo a la práctica docente para revertir esta situación
TecnológicasSamsung elevó su beneficio en España un 8% en 2019Samsung logró en 2019 en España un beneficio después de impuestos de 28 millones de euros, lo que supone un 8% más que el año anterior, según el informe anual publicado hoy por el gigante surcoreano
Día de ÁfricaUn proyecto tratará de mejorar la formación de 15.000 docentes en ÁfricaLa Fundación Empieza Por Educar y el programa de educación digital ProFuturo -impulsado por Fundación Telefónica y Fundación 'la Caixa'- han firmado un acuerdo para formar a 15.100 docentes en Liberia, Nigeria y Tanzania en 2020. A través de ello se pretener mejorar la calidad de la educación de miles de pequeños de zonas rurales vulnerables
EducaciónUn informe basado en PISA refleja la desventaja de los colegios públicos para la educación onlineLos centros públicos parten con desventaja para la educación en línea respecto a los privados y los concertados. Es una de las conclusiones de un informe elaborado por la Fundación Cotec que analiza la desigual preparación para hacer una transición digital efectiva a partir de las respuestas ofrecidas por directores de escuelas y alumnos en la última encuesta PISA 2018
DiscapacidadLa plataforma digital ‘Compasss’ de Fundación ONCE y Cermi se amplía con un bloque dedicado al impacto social del Covid-19La plataforma digital ‘Compasss’ (Comunidad de Aprendizaje para la Sostenibilidad del Sector Social), promovida por la Fundación ONCE y el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), que cuenta con el apoyo económico de la Fundación Citi, ha ampliado sus contenidos con un bloque dedicado al impacto social y económico de la pandemia ocasionada por el coronavirus en el sector de la discapacidad
CoronavirusDown Madrid asegura que el apoyo entre familias con hijos con discapacidad es fundamental durante el confinamientoDown Madrid destacó este miércoles que el apoyo entre familias es "fundamental" en una situación de confinamiento como la actual a causa del coronavirus que provoca que las familias pasen 24 horas juntas, un hecho que, en ocasiones, puede ser difícil, y aún más cuando hay hijos con discapacidad intelectual que han tenido que dejar sus rutinas, según indicó la entidad
UniversidadLa UC3M finaliza las clases el 22 de mayo y adapta sus evaluaciones por la crisis sanitariaLa Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) terminará, con carácter general, sus clases online el próximo 22 de mayo y suspenderá las ceremonias de graduación, según la última instrucción del Vicerrectorado de Estudios que establece el marco de adaptación de las actividades docentes para la finalización del curso 2019/20
EducaciónMadrid reparte 1.000 tablets y 2.000 tarjetas SIM para facilitar las clases onlineLa Consejería de Educación de Madrid explicó este miércoles ha realizado mejoras en EducaMadrid durante los días no lectivos de Semana Santa con el objetivo de optimizar su funcionamiento y rendimiento y ha iniciado el reparto de 1.000 tablets y 2.000 tarjetas SIM para facilitar las clases online
CoronavirusUnicef alerta de que "millones de niños" corren riesgo en Internet al pasar mucho tiempo expuestos por el confinamiento de la pandemiaUnicef alertó este martes de que "millones de niños corren un mayor riesgo de sufrir daños asociados al mundo online" por el confinamiento derivado de la pandemia del Covid-19 al considerar que pasar más tiempo en las plataformas virtuales puede exponer a los menores "a contenidos violentos" y a sufrir "explotación sexual y acoso, ya que los depredadores buscan aprovecharse de la situación creada"
La Comunidad de Madrid formará a cerca de 3.000 docentes durante este verano sobre actualización y mejora de la competencia digital en el Campus Innovación 2019/20 cuyos cursos permitirán aproximar a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a maestros de Infantil y Primaria, profesores de Secundaria, profesores técnicos de Formación Profesional, profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, profesores de Música y Artes Escénicas y profesores de Artes Plásticas y Diseño
La ONG Acción contra el Hambre presentó este miércoles la campaña ‘#NoNosRendiremos’, una iniciativa internacional ideada por la Fundación LAPS de Lapo Elkann que ya ha pasado por Italia y Portugal
La Fundación Empieza Por Educar y el programa de educación digital ProFuturo -impulsado por Fundación Telefónica y Fundación 'la Caixa'- han firmado un acuerdo para formar a 15.100 docentes en Liberia, Nigeria y Tanzania en 2020. A través de ello se pretener mejorar la calidad de la educación de miles de pequeños de zonas rurales vulnerables
Los centros públicos parten con desventaja para la educación en línea respecto a los privados y los concertados. Es una de las conclusiones de un informe elaborado por la Fundación Cotec que analiza la desigual preparación para hacer una transición digital efectiva a partir de las respuestas ofrecidas por directores de escuelas y alumnos en la última encuesta PISA 2018
Down Madrid destacó este miércoles que el apoyo entre familias es "fundamental" en una situación de confinamiento como la actual a causa del coronavirus que provoca que las familias pasen 24 horas juntas, un hecho que, en ocasiones, puede ser difícil, y aún más cuando hay hijos con discapacidad intelectual que han tenido que dejar sus rutinas, según indicó la entidad
