RSCLa Fundación Seres premia la innovación social de Cisco, Konecta-Fundación Integralia DKV y L’OréalLa Fundación Seres entregará el próximo lunes 26 de noviembre la novena edición de sus premios anuales, con los que esta vez distingue tres proyectos de Cisco, Konecta-Fundación Integralia DKV y L’Oréal para la cualificación a jóvenes en TIC para reducir la brecha digital, la integración de jóvenes desfavorecidos y cualificación y el empleo en el sector de la belleza, respectivamente
Día del EstudianteAsociaciones de estudiantes piden a Celaá que cuente con ellos de forma “real y efectiva”La Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes (Canae) pidió este sábado al Ministerio de Educación y Formación Profesional que los estudiantes sean una “prioridad” en su política educativa y que la ministra Isabel Celaá cuente con ellos de forma “real y efectiva” para la toma de decisiones sobre las iniciativas que les afectan
Uno de cada 25 niños españoles puede perder el cuidado de sus padresCasi 300.000 niños y niñas en España, uno de cada 25, está en riesgo de perder el cuidado parental por la situación que viven en sus casas, según alerta un informe de Aldeas Infantiles SOS, que además pide retrasar la edad legal de emancipación de los 18 a los 21 años para que quienes estén tutelados puedan seguir dependiendo de sus familias de acogida
Formación ProfesionalLas ministras de Educación y de Trabajo apuestan por implicar a las empresas para impulsar la FPLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, y la de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social, Magdalena Valerio, destacaron este martes el papel de las empresas en el impulso que el Gobierno quiere dar a la Formación Profesional (FP) para dinamizar el tejido productivo español y mejorar la empleabilidad
Formación ProfesionalSánchez apuesta por la FP como “motor” para hacer crecer el tejido empresarialEl presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, aseguró este martes que la Formación Profesional (FP) es una “oportunidad de crecimiento” en un entorno de “economía digitalizada”. “La FP está llamada a cubrir puestos en esas áreas y a la vez hacer crecer el tejido empresarial”, añadió, para convertir las pymes en empresas medias y las medias en grandes “para internacionalizarse”
Nueva Formación ProfesionalLos alumnos de FP Básica podrán optar al título de la ESOLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, apuntó este lunes que los estudiantes de Formación Profesional Básica (paralela al segundo ciclo de la ESO) “se podrán presentar para obtener el título de la ESO”, además del certificado que recibirán por haber elegido FP
Reforma educativaCelaá: “Obedece a la lógica dar el título de Bachillerato con un suspenso”La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, defendió este lunes su propuesta de que la modificación de la Lomce que tramitará el Parlamento desde principios de 2019 incluya que los alumnos puedan obtener el título de Bachillerato aunque no aprueben una asignatura. “Obedece a la lógica dar el título de Bachillerato con un suspenso”, dijo
EducaciónLa Comunidad de Madrid, “perpleja” ante la reforma de la Lomce que prepara el Gobierno que “excluye” a las autonomías del PPEl Gobierno de la Comunidad de Madrid está “perplejo” ante la reforma de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) que prepara el Ejecutivo de Pedro Sánchez, ya que el documento no se ha remitido a las comundiades autónomas que gobierna el PP y, además, algunos de los puntos que contiene y que han trascendido a la opinión pública a través de los medios de comunicación " podrían generar un gran desconcierto" en el sistema educativo
MadridLa Casa Encendida analiza la educación como derecho humanoLa Casa Encendida de Madrid acogerá el próximo 14 de noviembre el encuentro ‘Educar para la transformación’, en el que se analizará la situación de la educación como derecho humano
Día Mundial de la DislexiaCuatro de cada seis fracasos escolares están relacionados con la dislexiaEl 10% de la población española padece dislexia y cuatro de cada seis fracasos escolares en España están relacionados de forma directa o indirecta con este trastorno y otras Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA)
CSIF acudirá a los tribunales si el Gobierno no desarrolla un estatuto docente consensuadoLa Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) advirtió este jueves a la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, que acudirá a los tribunales si no convoca de manera urgente la mesa de negociación para impulsar una legislación de la función docente básica y a nivel nacional y que desarrolle un estatuto docente
EducaciónSTEs-i denuncia que Educación crea “incertidumbre” sobre la evaluación del profesorado y las oposicionesLa Confederación STEs Intersindical (STEs-i)denunció este miércoles que la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, “crea incertidumbre con sus propuestas de evaluación del profesorado y cambios de temarios de oposiciones”. El sindicato dice que será “absolutamente beligerante” ante cambios en los temarios, divisiones en la retribución ligadas a cualquier evaluación del trabajo docente y la concesión de facultades a las direcciones de los centros para nombrar profesorado
Varias comunidades autónomas presentan sus proyectos de innovación TIC en Simo EducaciónLas consejerías de Educación de Aragón, Asturias, Canarias, Castilla–La Mancha, Castilla y León, Madrid, País Vasco, Extremadura, Murcia y Galicia presentarán sus proyectos de innovación TIC en distintos centros educativos en Simo Educación, salón organizado por Ifema, del 13 al 15 de noviembre en la Feria de Madrid
Profesión docenteEducación propone reformas en el profesorado a partir de evaluaciones, prácticas previas al ejercicio y trabajo en equipoEl Ministerio de Educación y Formación Profesional trabaja para diseñar políticas enfocadas a mejorar la profesión docente, para lo que pide a los profesionales del sector que reflexionen y hagan propuestas sobre asuntos como la evaluación de los profesores, un periodo de prácticas acompañadas antes de ejercer de forma autónoma y fomentar el trabajo en equipo en los centros educativos
Abierta hasta el 10 de noviembre una consulta pública para modificar la LomceEl Ministerio de Educación y Formación Profesional ha abierto una consulta pública previa sobre el anteproyecto de Ley orgánica de modificación de la actual Ley de Educación (Lomce). La iniciativa, dirigida a recabar “la opinión de las personas y organizaciones más representativas potencialmente afectados por la futura norma”, recibe propuestas hasta el 10 de noviembre
La Fundación Seres entregará el próximo lunes 26 de noviembre la novena edición de sus premios anuales, con los que esta vez distingue tres proyectos de Cisco, Konecta-Fundación Integralia DKV y L’Oréal para la cualificación a jóvenes en TIC para reducir la brecha digital, la integración de jóvenes desfavorecidos y cualificación y el empleo en el sector de la belleza, respectivamente
La Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes (Canae) pidió este sábado al Ministerio de Educación y Formación Profesional que los estudiantes sean una “prioridad” en su política educativa y que la ministra Isabel Celaá cuente con ellos de forma “real y efectiva” para la toma de decisiones sobre las iniciativas que les afectan
El 80% de los profesores españoles usa de forma habitual la tecnología para preparar y desarrollar sus clases, lo que representa un incremento de 20 puntos porcentuales respecto a hace cuatro años
La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, defendió este lunes su propuesta de que la modificación de la Lomce que tramitará el Parlamento desde principios de 2019 incluya que los alumnos puedan obtener el título de Bachillerato aunque no aprueben una asignatura. “Obedece a la lógica dar el título de Bachillerato con un suspenso”, dijo
El presidente del PP, Pablo Casado, criticó este viernes lo que califico como el proyecto del Gobierno para “desmantenlar” la llamada `ley Wert´ que pemtió, dijo, bajar el fracaso escolar en varios puntos porcentuales
La Casa Encendida de Madrid acogerá el próximo 14 de noviembre el encuentro ‘Educar para la transformación’, en el que se analizará la situación de la educación como derecho humano
