El Instituto de la Mujer forma a casi 67.000 personas en la Escuela Virtual de la IgualdadEl programa del Instituto de la Mujer ‘Escuela Virtual de Igualdad’ ha formado ya a 66.937 personas en sus cinco ediciones. En las últimas convocatorias de este programa se ha producido un aumento de la demanda, que también se ha percibido entre los hombres, que ya representan el 20% del alumnado
El camino de la excelencia en la educación pasa por la accesibilidadEl camino de la excelencia en la educación “pasa por la accesibilidad”, según señaló este martes Alejandro Rodríguez, profesor del Departamento de Inteligencia Artificial de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la UNED, quien lamentó que los servicios de apoyo para personas con discapacidad sean escasos en las universidades españolas
Fundación ONCE y la UNED se unen para potenciar la Enseñanza Virtual y el uso de las TIC accesibles en la formaciónFundación ONCE y la Fundación Centro Superior para la Enseñanza Virtual (CSEV) de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) firmaron este viernes un convenio de colaboración para la promoción y desarrollo de la Enseñanza Virtual (EV) y el uso de las TIC en los procesos sociales y de aprendizaje, a través de plataformas, instrumentos y programas inclusivos, basados en la accesibilidad universal y el diseño para todos
Madrid. La Comunidad enseñará a los alumnos sus derechos como consumidores en 700 talleres escolaresLa Comunidad Madrid enseñará a los alumnos sus derechos como consumidores en 700 talleres escolares que se desarrollarán en el inicio del próximo curso en centros docentes de la región para promocionar en el alumnado de Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Educación Especial, capacidades y hábitos críticos y responsables respecto a los actos de consumo
BrainAble, un prototipo para que las personas con discapacidad severa sean independientesEl proyecto europeo de I+D+i BrainAble, un prototipo capaz de interpretar las señales del cerebro de las personas con discapacidad funcional severa y ayudarlas a interactuar con su entorno acaba de finalizar con éxito después de tres años de investigación y desarrollos tecnológicos, con una inversión de tres millones de euros, según informa Barcelona Digital, una de las empresas que colabora en la iniciativa
La edad de la pubertad en las niñas se ha adelantado un año en el último decenioLa edad de la pubertad en las niñas se ha adelantado un año en el último decenio, al pasar de los 10,8 a los 9,8 años, según afirmó hoy Concha Sánchez Pina, coordinadora del décimo Curso de Actualización en Pediatría 2013, organizado en Madrid por la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (Aepap)
Opositores notablesEduardo ha sacado un 8,8 en las oposiciones. Es la primera vez que las personas con discapacidad intelectual pueden opositar, como cualquier otro. Sólo hay 54 plazas disponibles, pero se han presentado 1.614 personas. Se han preparado durante meses, con ilusión y con muchísimo esfuerzo. Han aprobado el 80,7% y la nota media es un notable alto
Investigan cómo aplicar la virtualidad aumentada para el aprendizaje de idiomasFundir un entorno real con su espejo en un mundo virtual para conseguir la inmersión de los estudiantes en un entorno de aprendizaje híbrido que permita mejorar la enseñanza de idiomas es el objetivo de científicos de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), que han desarrollado un primer prototipo que demuestra el funcionamiento de una plataforma de este tipo
Los usuarios de Facebook podrán aprender idiomas jugando, gracias a Playing for LearningLos más de 800 millones de usuarios que Facebook tiene actualmente en el mundo podrán aprender idiomas mientras se divierten, gracias a la nueva compañía navarra Playing for Learning, que desde Pamplona exportará un método pionero de enseñanza a través de sus juegos sociales
Los usuarios de Facebook aprenderán idiomas jugando, gracias a Playing for LearningLos más de 800 millones de usuarios que Facebook tiene actualmente en el mundo podrán aprender idiomas mientras se divierten, gracias a la nueva compañía navarra Playing for Learning, que desde Pamplona exportará un método pionero de enseñanza a través de sus juegos sociales
Los videojuegos y las redes sociales ayudan en el estudioLa utilización de videojuegos y redes sociales en la escuela mejora el aprendizaje de los alumnos y les ayuda en el desarrollo de habilidades sociales y cognitivas, como la participación en grupo o la capacidad de narrar historias
Vodafone entregó sus Premios a la Innovación en Telecomunicaciones a dos proyectos que mejoran la vida de personas con discapacidadLa Fundación Vodafone entregó anoche en Madrid los Premios al Desarrollo y la Innovación en Telecomunicaciones, que recayeron en el proyecto Simplext, cuyo objetivo es la simplificación automática de textos para su fácil lectura por parte de las personas con capacidades cognitivas limitadas, y en Eye 21, consistente en un dispositivo de ayuda a la movilidad para personas ciegas o con visión reducida
Dos proyectos que mejoran la calidad de vida de personas con discapacidad, Premio Vodafone a la Innovación en TelecomunicacionesLa Fundación Vodafone entregó este miércoles los Premios al Desarrollo y la Innovación en Telecomunicaciones, que recayeron en el proyecto Simplext, cuyo objetivo es la simplificación automática de textos para su fácil lectura por parte de las personas con capacidades cognitivas limitadas, y en Eye 21, consistente en un dispositivo de ayuda a la movilidad para personas ciegas o con visión reducida
Las redes sociales son el nuevo motor de desarrollo personal de personas con discapacidadLas redes sociales son el nuevo motor de desarrollo personal de las personas con discapacidad, según subrayaron este miércoles expertos reunidos en el IV Congreso Internacional de Diseño, Redes de Investigación y Tecnología para Todos “DRT4ALL”, organizado por la Fundación ONCE en Madrid
Las redes sociales son el nuevo motor de desarrollo personal de personas con discapacidadLas redes sociales son el nuevo motor de desarrollo personal de las personas con discapacidad, según subrayaron este miércoles expertos reunidos en el IV Congreso Internacional de Diseño, Redes de Investigación y Tecnología para Todos “DRT4ALL”, organizado por la Fundación ONCE en Madrid
Andalucía aprueba un plan para promover la cultura emprendedora en todos los ámbitos educativosEl Consejo de Gobierno andaluz ha aprobado el Plan para el Fomento de la Cultura Emprendedora en el Sistema Educativo, que destinará 492 millones de euros durante los próximos cinco años a promover la capacitación del alumnado andaluz en el desarrollo de proyectos empresariales y de mejora de las posibilidades de empleo
El programa del Instituto de la Mujer ‘Escuela Virtual de Igualdad’ ha formado ya a 66.937 personas en sus cinco ediciones. En las últimas convocatorias de este programa se ha producido un aumento de la demanda, que también se ha percibido entre los hombres, que ya representan el 20% del alumnado
Fundación ONCE y la Fundación Centro Superior para la Enseñanza Virtual (CSEV) de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) firmaron este viernes un convenio de colaboración para la promoción y desarrollo de la Enseñanza Virtual (EV) y el uso de las TIC en los procesos sociales y de aprendizaje, a través de plataformas, instrumentos y programas inclusivos, basados en la accesibilidad universal y el diseño para todos
El proyecto europeo de I+D+i BrainAble, un prototipo capaz de interpretar las señales del cerebro de las personas con discapacidad funcional severa y ayudarlas a interactuar con su entorno acaba de finalizar con éxito después de tres años de investigación y desarrollos tecnológicos, con una inversión de tres millones de euros, según informa Barcelona Digital, una de las empresas que colabora en la iniciativa
El secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Álvaro Marchesi, participó este lunes en el XI Encuentro Iberoamericano de la Sociedad Civil, en el cual abordó la educación como una prioridad para el desarrollo y la cooperación, y se mostró optimista en cuanto al futuro de la educación en Iberoamérica
