Madrid. El Cermi denuncia la expulsión de profesionales con experiencia en la atención al alumnado con necesidades educativas especialesEl Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Madrid (Cermi Madrid) denuncia que el Ejecutivo regional tenga previsto prescindir de los servicios de profesionales en la atención del alumnado con necesidades educativas especiales, amparándose en la última reforma laboral, que prohíbe encadenar contratos temporales por obra y servicio a los trabajadores por encima de un período de tiempo superior a los 24 meses
Madrid. El Cermi denuncia la expulsión de profesionales con experiencia en la atención al alumnado con necesidades educativas especialesEl Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Madrid (Cermi Madrid) denuncia que el Ejecutivo regional tenga previsto prescindir de los servicios de profesionales en la atención del alumnado con necesidades educativas especiales, amparándose en la última reforma laboral, que prohíbe encadenar contratos temporales por obra y servicio a los trabajadores por encima de un período de tiempo superior a los 24 meses
C. VALENCIANA. Diez jóvenes con discapacidad participan en el Campus inclusivo de la Universitat de VàlenciaDiez estudiantes con discapacidad participan durante esta semana en el Campus Inclusivo de la Universitat de Vàlencia, en el marco de la iniciativa 'Campus Inclusivos, Campus sin Límites 2013' que tiene como objetivo animar a jóvenes con discapacidad a continuar sus estudios en la universidad. Durante esta semana, los jóvenes podrán conocer la vida universitaria a través de talleres, mesas redondas y conferencias
Discapacidad. Todos los colegios deben facilitar el acceso a los alumnos con discapacidadTodos los centros, tanto públicos como privados, deben facilitar el acceso a todos los alumnos con discapacidad para que puedan desarrollar una vida normal en el lugar y que no se sientan discriminados por ello. Esta es una de las recomendaciones que ha realizado el Observatorio Legálitas de cara a la vuelta al colegio
Los profesores universitarios deben ser un ejemplo en materia de accesibilidad y nuevas tecnologías para todos los alumnosLos profesores universitarios “deben ser un ejemplo en materia de accesibilidad y nuevas tecnologías para todos los alumnos, no sólo para facilitar el acceso a la universidad, sino también para concienciar al resto de formadores compañeros”. Así lo aseguró el profesor del departamento de Ingeniería Electrónica de la Universidad Politécnica de Madrid, Rubén San-Segundo, en el desayuno sectorial “Formación universitaria en accesibilidad y tecnología”, organizado hoy por la Fundación Centro Nacional de Tecnologías de la Accesibilidad (CENTAC)
Jóvenes con discapacidad participan en el Campus inclusivo de la Universidad Rey Juan CarlosDoce estudiantes, seis de los cuales presentan algún tipo de diversidad funcional, participan desde hoy y durante toda la semana en el tercer Campus Inclusivo de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (URJC), en el marco de la iniciativa “Campus Inclusivos, Campus sin Límites 2013”, que tiene como objetivo animar a jóvenes con discapacidad a continuar sus estudios
Discapacidad. Vela para todos en MallorcaHoy tendrá lugar en Palma de Mallorca el acto de inauguración de la V Escuela de Vela Adaptada, que por quinto verano consecutivo acerca esta actividad deportiva a personas con discapacidad física, psíquica o sensorial, la mayoría de ellas menores
Discapacidad. Vela para todos en MallorcaMañana, sábado, tendrá lugar en Palma de Mallorca el acto de inauguración de la V Escuela de Vela Adaptada, que por quinto verano consecutivo acerca esta actividad deportiva a personas con discapacidad física, psíquica o sensorial, la mayoría de ellas menores
El Cermi pide que todos los alumnos con discapacidad estudien en centros ordinarios en 2020El presidente del Comité Español de representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), Luis Cayo Pérez, reclamó este miércoles que la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) garantice que en 2020 todos los alumnos con discapacidad estén escolarizados en escuelas ordinarias
Más de 7.600 alumnos y alumnas con ceguera o discapacidad visual grave de todo el territorio español afrontan en estos días la vuelta a la actividad escolar y académica como el resto de compañeros y con el apoyo de la ONCE
El Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Madrid (Cermi Madrid) denuncia que el Ejecutivo regional tenga previsto prescindir de los servicios de profesionales en la atención del alumnado con necesidades educativas especiales, amparándose en la última reforma laboral, que prohíbe encadenar contratos temporales por obra y servicio a los trabajadores por encima de un período de tiempo superior a los 24 meses
Diez estudiantes con discapacidad participan durante esta semana en el Campus Inclusivo de la Universitat de Vàlencia, en el marco de la iniciativa 'Campus Inclusivos, Campus sin Límites 2013' que tiene como objetivo animar a jóvenes con discapacidad a continuar sus estudios en la universidad. Durante esta semana, los jóvenes podrán conocer la vida universitaria a través de talleres, mesas redondas y conferencias
Diez estudiantes con discapacidad han participado durante esta semana en el Campus Inclusivo de la Universidad de Granada, en el marco de la iniciativa 'Campus Inclusivos, Campus sin Límites 2013' que tiene como objetivo animar a jóvenes con discapacidad a continuar sus estudios en la universidad
Los profesores universitarios “deben ser un ejemplo en materia de accesibilidad y nuevas tecnologías para todos los alumnos, no sólo para facilitar el acceso a la universidad, sino también para concienciar al resto de formadores compañeros”. Así lo aseguró el profesor del departamento de Ingeniería Electrónica de la Universidad Politécnica de Madrid, Rubén San-Segundo, en el desayuno sectorial “Formación universitaria en accesibilidad y tecnología”, organizado hoy por la Fundación Centro Nacional de Tecnologías de la Accesibilidad (CENTAC)
El presidente del Comité Español de representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), Luis Cayo Pérez, reclamó este miércoles que la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) garantice que en 2020 todos los alumnos con discapacidad estén escolarizados en escuelas ordinarias
