España mejora tres puestos en el Ranking de Competitividad Digital 2019España mejora tres puestos en el ‘Ranking de Competitividad Digital 2019’ al ascender hasta el puesto 28 de un total de 63 economías analizadas, lo que representa un avance de tres puestos frente a 2018, cuando se situaba en el 31
Todas las CCAA se sitúan por detras de la media europea en emancipación y empleo juvenilTodas las comunidades autónomas (CCAA) de España se encuentran por detrás de la media de la Unión Europea en empleo y emancipación, según el Índice Sintético de Desarrollo Juvenil Comparado (Isdjc) 2018, elaborado en el marco del ProyectoScopio por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (Fad)
Formación universitariaEl 36,4% de los españoles adultos tienen educación superior, la mitad que en LondresEl 36,4% de la población adulta española (de entre 25 y 64 años) ha superado los niveles de educación terciaria o universitaria, porcentaje que ha aumentado siete puntos porcentuales en una década, según datos de la Oficina Estadística de la UE, Eurostat, relativos a 2017. Esto supone también un porcentaje de casi la mitad del que se registra en algunas zonas de Londres
EmpresasLas pymes crearán más de 580.000 empleos en 2018 y 2019Las pequeñas y medianas empresas crearán más de 580.000 puestos de trabajo en los próximos dos años, según el ‘Informe trimestral de Empleo en las Pymes’ elaborado por la Confederación Española de la Pequeña y la Mediana Empresa (Cepyme) y Randstad Research
El porcentaje de jóvenes de 25 a 29 años con empleo aumenta seis puntos desde 2013Dos tercios de la población de entre 25 y 29 años en España, es decir un 66%, estaban empleados en el tercer trimestre de 2017, un porcentaje inferior al de antes de la crisis (79% en el mismo trimestre de 2007), pero superior al registrado en el mismo periodo de 2013 (60%)
La población adulta que solo tiene estudios obligatorios ha caído en España 9 puntos en la última décadaEl porcentaje de población adulta (25-65 años) que solo dispone en España del título de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o estudios inferiores se ha reducido en la última década (2006-2016) casi 9 puntos, del 50,3% al 41,7%, según un estudio difundido este martes por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico). Según este estudio, durante el periodo 2006-2016
España lidera el abandono escolar en la UE, con una tasa del 20%España continúa siendo el país de la UE con mayor tasa de abandono escolar de jóvenes de entre 18 y 24 años, que asciende al 20%. Los hombres españoles encabezan este ranking, mientras que hay más mujeres que dejan los estudios en Rumanía y en Malta, según datos dados a conocer este miércoles por Eurostat
Siete de cada diez profesores en la UE son mujeresEl 70% de los 8.300.000 trabajadores empleados en la docencia en la Unión europea eran mujeres en 2013, según datos publicados este viernes por Eurostat con motivo del día del docente el próximo lunes
Oxfam dice que en 2030 no habrá pobreza si el 10% más rico no tiene más que el 40% más pobre y si el planeta no se calienta más de 1,5º CEl 10% de las personas más ricas del mundo no deberían tener más riqueza que el 40% más pobre y limitar el calentamiento global del planeta a 1,5º C respecto a los niveles de la era preindustrial son dos de las principales propuestas de Oxfam para erradicar la pobreza en 2030 y que sugiere que deben ser incluidos en los Objetivos del Desarrollo Sostenible 2015-2030 que prepara la ONU en sustitución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, que vencerán el próximo año
La Unesco amplía las Reservas de la Biosfera de La Mancha Húmeda y del MontsenyLa Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) ha aprobado la ampliación de las Reservas de la Biosfera españolas de la Mancha Húmeda (Ciudad Real, Cuenca y Toledo) y la de Montseny (Barcelona y Girona), y ha rechazado crear la del Macizo de Anaga (Tenerife)
Uno de cada 4 niños residentes en países pobres no es capaz de leer una oración completaUno de cada cuatro niños residentes en países pobres no es capaz de leer una oración completa, según evidencia un informe difundido este miércoles por el Fondo Internacional para la Diversidad Cultural (Unesco), que achaca, en parte, esta situación, a la deficitaria formación del profesorado