El Cermi pide garantizar el acceso de las personas con discapacidad a las ayudas para formación del profesorado universitarioEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha enviado al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte una propuesta para modificar los requisitos de acceso a las ayudas para la formación de profesorado universitario, incluyendo medidas contra la discriminación y de acción positiva que garanticen la igualdad de oportunidades en el acceso de las personas con discapacidad
Feder denuncia que el actual modelo educativo deja fuera las necesidades de los niños con enfermedades rarasLa Federación Española de Enfermedades Raras (Feder) denunció este martes que el actual modelo educativo no responde a las necesidades de los niños con enfermedades poco frecuentes y exigió que se intensifique la inclusión de los menores en los centros educativos ordinarios a través de diferentes modalidades de escolarización, provisión de recursos técnicos y sanitarios y formación del profesorado
El rector de la Universidad de Sevilla llama al "diálogo" y al "acuerdo" para abordar la reforma universitariaAntonio Ramírez de Arellano, rector de la Universidad de Sevilla, defendió hoy en el ‘Forum Europa. Tribuna Andalucía’ que “la reforma universitaria, un cambio de tanto impacto social, debe abordarse necesariamente desde el diálogo y el acuerdo”. Ramírez insistió en que, aunque los gobiernos tengan la legitimidad democrática y los votos suficientes para imponer unas determinadas convicciones, “siempre es preferible que se busquen soluciones estables y duraderas desde el consenso”
La educación española pierde casi 65.000 empleos en dos años, según CCOOEl sector educativo español ha destruido 46.000 puestos de trabajo en 2013, según datos de la Encuesta de Población Activa (EPA). En total, desde finales de 2011 se han eliminado 64.900 empleos de profesores de enseñanza no universitaria (pública, concertada y privada); formación universitaria; personal de administración y servicios, y trabajadores de otros sectores como academias
Madrid. UGT tilda de “burla” el anuncio de los cambios para el próximo curso escolar en la ComunidadLa Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT Madrid considera una “burla” el anuncio realizado por la Comunidad de Madrid sobre los cambios en el currículum y el horario de las materias de Primaria para el próximo curso, porque asegura que no solo se realizan a espaldas del profesorado y sus representantes legales, sino que se han presentado antes de que las normas básicas se hayan establecido y publicado por el Ministerio de Educación
Educación. CSI-F lamenta que la Lomce salga del Congreso "peor" de lo que entróEl presidente del Sector Nacional de Enseñanza de CSI-F, Adrián Vivas, manifestó hoy su "más absoluto rechazo" al dictamen de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), que este jueves aprueba el Congreso y envía al Senado y lamentó que el texto que salga de la Cámara Baja sea "peor, incluso", del que entró, debido a las enmiendas aceptadas en el trámite
(Esta noticia amplía y sustituye a la distribuida hoy con el titular: Los escolares de entre 6 y 8 años transportan en las mochilas un 7% más del peso recomendado)Los escolares transportan en sus mochilas un 70% más del peso recomendadoLos escolares de entre 6 y 8 años transportan de media en sus mochilas un 70% más del peso recomendado por los expertos, según un estudio realizado por el Colegio Profesional de Fisioterapeutas de la Comunidad de Madrid (Cpfcm) en el que han participado 540 familias
IU inicia una campaña para frenar la Ley Wert y exigir la dimisión del ministroIzquierda Unida ha iniciado una campaña para frenar la reforma del sistema educativo auspiciada por el ministro del ramo, José Ignacio Wert, por entender que impuesta, mercantilista, privatizadora, segregadora, antidemocrática, competitiva, adoctrinadora, sexista y recentralizadora
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha enviado al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte una propuesta para modificar los requisitos de acceso a las ayudas para la formación de profesorado universitario, incluyendo medidas contra la discriminación y de acción positiva que garanticen la igualdad de oportunidades en el acceso de las personas con discapacidad
La Federación Española de Enfermedades Raras (Feder) denunció este martes que el actual modelo educativo no responde a las necesidades de los niños con enfermedades poco frecuentes y exigió que se intensifique la inclusión de los menores en los centros educativos ordinarios a través de diferentes modalidades de escolarización, provisión de recursos técnicos y sanitarios y formación del profesorado
"Las batallas más importantes para la comunidad sorda en materia de Educación son lidiar con el tema económico –la financiación de los servicios de interpretación –pero, sobre todo, con los prejuicios que existen hacia nuestro colectivo”. Así lo aseguró la presidenta de la CNSE, Confederación Estatal de Personas Sordas, Concha Díaz, en un desayuno informativo que tuvo lugar hoy en Servimedia
