TecnologíaUn informe subraya la relación entre inteligencia artificial, la educación y la productividad en América LatinaLa Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y ProFuturo, el programa de educación digital de Fundación Telefónica y Fundación 'la Caixa', presentan el 18 de abril, en Casa de América de Madrid el informe 'El futuro de la Inteligencia Artificial en educación en América Latina', que pone el acento en la relación entre la inteligencia artificial, la educación y la productividad en la región
EducaciónAlegría anuncia la creación de un ‘hub’ de Formación Profesional con grandes multinacionales tecnológicasLa ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, anunció este jueves la próxima firma de un convenio para crear un 'hub' tecnológico por la Formación Profesional con cinco empresas líderes del sector. Así lo indicó durante la inauguración del Congreso Internacional de Formación Profesional, que se celebra este jueves y viernes en el Palacio Municipal de Ifema de Madrid
Elecciones 28-MEl PP promete “fortalecer” la Atención Primaria donde gobierna con más personal y financiaciónEl Partido Popular promete en su programa marco para las elecciones autonómicas y municipales del 28 de mayo que va a “fortalecer” la Atención Primaria en aquellas comunidades que gobierne tras la cita con las urnas, para lo cual destinará más financiación y especialmente más personal para atender a los pacientes
Educación inclusivaFiapas y Educación colaborarán para promover la inclusión del alumnado con discapacidad auditivaLa Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) renovó este viernes el convenio de colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional para 2023, orientado a promover la inclusión educativa y el éxito escolar del alumnado con discapacidad auditiva
Día síndrome de DownLas personas con Down aspiran a "una vida lo más plena posible" porque no son "retrasados mentales"Adriana Rodríguez Martín tiene 13 años y síndrome de Down. Sueña con ser actriz o cantante. Su familia cree en ella y la apoya en todo, pero denuncia que hay que cambiar muchas cosas, como que en los informes oficiales "pongan que tu hija es retrasada mental" y que dejen de ser "ciudadanos de segunda". Este 21 de marzo es el Día Mundial del síndrome de Down
DiplomaciaPilar Alegría destaca el papel de la acción educativa exterior como herramienta de diplomacia culturalLa ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, destacó este jueves la acción educativa exterior como herramienta de diplomacia cultural, en su intervención en la presentación del informe 'El mundo estudia español' correspondiente a 2022, publicación bienal que recoge toda la información sobre los programas gestionados por la Acción Educativa Exterior (AEE) del Ministerio
InfanciaEduco y la Universidad Pontificia Comillas acuerdan impulsar la protección de la infancia y el impacto socialLa ONG de infancia Educo y la Universidad Pontificia Comillas han firmado un acuerdo para tres años que abarca diversos temas, como la innovación social o la educación, pero se centrará sobre todo en la protección de la infancia y el impacto social, aunando el conocimiento en medición de impacto e investigación social de Comillas y los conocimientos avanzados en innovación social e investigación social aplicada de Educo
DiscapacidadEl Plan de Inclusión Educativa de Murcia reforzará la atención a los alumnos con discapacidadEl consejero de Educación, Formación Profesional y Empleo de Murcia, Víctor Marín, destacó que el Plan de Inclusión Educativa, con un presupuesto de 221 millones de euros, reforzará la atención a los alumnos con discapacidad incrementando el número de orientadores, profesores de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Técnicos de Servicios a la Comunidad y de profesores de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Técnicos de Servicios a la Comunidad
Seguridad vialLa educación vial en los colegios de España se atasca por escasez de profesores formadosLa impartición de la educación vial en las aulas de los colegios de España se retrasa por la falta de formación del profesorado, según la AESVi (Alianza Española para la Seguridad Vial Infantil), una asociación compuesta por 40 entidades, entre ellas las tres direcciones de tráfico (DGT, Servei Català del Trànsit y Dirección de Tráfico del Gobierno Vasco), clubes automovilísticos, fabricantes e importadores de sistemas de retención infantil y accesorios, y universidades y centros de investigación
EducaciónHasta un 6% de los niños y adolescentes tiene discalculia, la 'dislexia' de las matemáticasEntre el 3 y el 6% de la población tiene discalculia, un trastorno del aprendizaje (junto a la dislexia, la disgrafía y la disortografía) que tiene un origen neurobiológico y que supone "una dificultad significativa y persistente" en el área de las matemáticas que se da en niños adolescentes, y adultos "con una capacidad intelectual normal o incluso por encima de la media"
Seguridad vialLa educación vial en los colegios de España se retrasa por escasez de profesores formadosLa impartición de la educación vial en las aulas de los colegios de España se retrasa por la falta de formación del profesorado, según AESVi (Alianza Española para la Seguridad Vial Infantil), una asociación compuesta por 40 entidades, entre ellas las tres direcciones de tráfico (DGT, Servei Català del Trànsit y Dirección de Tráfico del Gobierno Vasco), clubes automovilísticos, fabricantes e importadores de sistemas de retención infantil y accesorios, y universidades y centros de investigación
IgualdadDos de cada tres profesores son mujeresDos tercios del profesorado y de los equipos directivos de los centros escolares son mujeres, según destacada la quinta edición del informe ‘Igualdad en Cifras’, publicado este miércoles por el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) con motivo del Día Internacional de la Mujer
DiscapacidadFundación ONCE participa en una jornada sobre patios inclusivos en la Universidad de MurciaLa Universidad de Murcia (UMU) acoge este miércoles una jornada de trabajo sobre el proyecto europeo ‘Patios de Recreo Inclusivos’, una iniciativa coordinada por esta entidad en colaboración con Fundación ONCE y otras cinco organizaciones que pretende dotar de herramientas y habilidades al futuro profesorado para que facilite el juego activo a los menores con discapacidad
8-MUna de cada cinco mujeres jóvenes “se siente discriminada por su género en su propia familia”Un 72,4% de las mujeres entre 15 y 29 años afirma haber sido discriminadas en algún ámbito por razones de género, de las cuales el 22,1% se siente así dentro de su propia familia; el 41% en el trato con gente en la calle; el 28,8% en las redes sociales; el 27,3% en el ámbito laboral, y el 22,3% en los locales
Día de la AudiciónLa CNSE urge incorporar la lengua de signos en cualquier políticaLa Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) urgió a incorporar la lengua de signos en aquellas políticas, programas y servicios encaminados al cuidado auditivo, alertando sobre el riesgo de privación lingüística que afecta a este colectivo y reclamando para la infancia sorda servicios de atención temprana de calidad
La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (Crue) afirmó este jueves que el proyecto de ley por el que se regulan las enseñanzas artísticas superiores y se establece la organización y equivalencias de las enseñanzas artísticas profesionales "no recoge para estas titulaciones la exigencia de las mismas garantías que las requeridas para la oferta de titulaciones del sistema universitario"
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y ProFuturo, el programa de educación digital de Fundación Telefónica y Fundación 'la Caixa', presentan el 18 de abril, en Casa de América de Madrid el informe 'El futuro de la Inteligencia Artificial en educación en América Latina', que pone el acento en la relación entre la inteligencia artificial, la educación y la productividad en la región
El Sindicato de Enfermería Satse y el Sindicato Independiente de la Enseñanza Pública ANPE denunciaron este martes el “abandono generalizado” en educación y sanidad en España y exigieron “priorizar y mejorar” la financiación pública en ambas áreas
La Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) renovó este viernes el convenio de colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional para 2023, orientado a promover la inclusión educativa y el éxito escolar del alumnado con discapacidad auditiva
Oracle, la Real Academia de Ingeniería (RAI) y la Comunidad de Madrid presentaron este jueves los avances de Oracle4Teachers, una iniciativa que pretende fomentar el interés de los más jóvenes por las disciplinas STEM en los centros educativos públicos de Madrid
Adriana Rodríguez Martín tiene 13 años y síndrome de Down. Sueña con ser actriz o cantante. Su familia cree en ella y la apoya en todo, pero denuncia que hay que cambiar muchas cosas, como que en los informes oficiales "pongan que tu hija es retrasada mental" y que dejen de ser "ciudadanos de segunda". Este 21 de marzo es el Día Mundial del síndrome de Down
El rector de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), Joaquín Goyache, ha indicado en una entrevista a Servimedia que la institución ha progresado "un poquito” en materia de accesibilidad y que, aunque le gustaría que fuese más, “no hay dinero para todo”
La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, destacó este jueves la acción educativa exterior como herramienta de diplomacia cultural, en su intervención en la presentación del informe 'El mundo estudia español' correspondiente a 2022, publicación bienal que recoge toda la información sobre los programas gestionados por la Acción Educativa Exterior (AEE) del Ministerio
El consejero de Educación, Formación Profesional y Empleo de Murcia, Víctor Marín, destacó que el Plan de Inclusión Educativa, con un presupuesto de 221 millones de euros, reforzará la atención a los alumnos con discapacidad incrementando el número de orientadores, profesores de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Técnicos de Servicios a la Comunidad y de profesores de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Técnicos de Servicios a la Comunidad
La impartición de la educación vial en las aulas de los colegios de España se retrasa por la falta de formación del profesorado, según la AESVi (Alianza Española para la Seguridad Vial Infantil), una asociación compuesta por 40 entidades, entre ellas las tres direcciones de tráfico (DGT, Servei Català del Trànsit y Dirección de Tráfico del Gobierno Vasco), clubes automovilísticos, fabricantes e importadores de sistemas de retención infantil y accesorios, y universidades y centros de investigación
Entre el 3 y el 6% de la población tiene discalculia, un trastorno del aprendizaje (junto a la dislexia, la disgrafía y la disortografía) que tiene un origen neurobiológico y que supone "una dificultad significativa y persistente" en el área de las matemáticas que se da en niños adolescentes, y adultos "con una capacidad intelectual normal o incluso por encima de la media"
La impartición de la educación vial en las aulas de los colegios de España se retrasa por la falta de formación del profesorado, según AESVi (Alianza Española para la Seguridad Vial Infantil), una asociación compuesta por 40 entidades, entre ellas las tres direcciones de tráfico (DGT, Servei Català del Trànsit y Dirección de Tráfico del Gobierno Vasco), clubes automovilísticos, fabricantes e importadores de sistemas de retención infantil y accesorios, y universidades y centros de investigación
La Universidad de Murcia (UMU) acoge este miércoles una jornada de trabajo sobre el proyecto europeo ‘Patios de Recreo Inclusivos’, una iniciativa coordinada por esta entidad en colaboración con Fundación ONCE y otras cinco organizaciones que pretende dotar de herramientas y habilidades al futuro profesorado para que facilite el juego activo a los menores con discapacidad
La Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) urgió a incorporar la lengua de signos en aquellas políticas, programas y servicios encaminados al cuidado auditivo, alertando sobre el riesgo de privación lingüística que afecta a este colectivo y reclamando para la infancia sorda servicios de atención temprana de calidad
Los decanos de las Facultades de Bellas Artes de toda España exigieron este viernes al Ministerio de Educación y Formación Profesional la retirada del anteproyecto de ley que equipara las enseñanzas artísticas a las universitarias, y que afecta también a Comunicación, Educación, Ingeniería en Diseño Industrial, entre otros
