La ONCE atiende a más de 7.600 alumnos con ceguera y discapacidad visualLa ONCE atiende en toda España a más de 7.600 alumnos con ceguera o discapacidad visual grave, de los que el 99% están escolarizados en centros de enseñanza ordinarios, es decir, siguiendo el principio de la inclusión educativa de todos los estudiantes en el aula
Educación. CSI-F sitúa el respaldo de la huelga en el 80%El presidente del sector de Enseñanza de CSI-F, Adrián Vivas, estimó este jueves que la huelga educativa ha cosechado una participación del 80% entre el profesorado de la enseñanza pública no universitaria
Madrid. ANPE cifra en un 73% el seguimiento de la huelga en MadridEl sindicato de docentes ANPE estimó este jueves que el seguimiento de la huelga en la enseñanza no universitaria rondó el 73% en la Comunidad de Madrid, lo que ha supuesto “la paralización de todas las actividades lectivas”
Educación. UGT y CCOO cifran en un 83% el seguimiento de la huelga en el profesorado de SecundariaComisiones Obreras, UGT y STES estimaron que el 83% del profesorado de la enseñanza pública no universitaria ha secundado la huelga convocada en todos los niveles educativos, cifra que elevaron al 91% en el caso de la universidad. Según sus cálculos, el seguimiento entre los trabajadores de centros privados y concertados alcanza el 35%
USO cifra en un 70% el seguimiento de la huelga en la enseñanza pública y en un 35% en la concertadaLa huelga general convocada en la enseñanza está teniendo un seguimiento en el sector público superior al 70% y en la enseñanza concertada se sitúa entre el 30 y el 35%, aunque en comunidades como Baleares y Cataluña el seguimiento está siendo notablemente superior, según la Federación de Enseñanza de la Unión Sindical Obrera (FE-USO)
Carmen Vela: "Con el impulso a la Ley de Mecenazgo, movilizaríamos la participación de las fundaciones por la ciencia”Según la secretaria de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación y presidenta de la Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECyT), Carmen Vela, con el impulso a la Ley de Mecenazgo, “movilizaríamos la participación de las fundaciones por la ciencia”. Y señaló: “Necesitamos la ciencia colectiva, sensibilizar a la sociedad, fomentar la participación ciudadana, incrementar los recursos económicos para la ciencia y dinamizar a los centros de investigación” como “paso obligatorio para la construcción de un futuro”
Carmen Vela: "Con el impulso a la Ley de Mecenazgo, movilizaríamos la participación de las fundaciones por la ciencia”Según la secretaria de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación y presidenta de la Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECyT), Carmen Vela, con el impulso a la Ley de Mecenazgo, “movilizaríamos la participación de las fundaciones por la ciencia”. Y señaló: “Necesitamos la ciencia colectiva, sensibilizar a la sociedad, fomentar la participación ciudadana, incrementar los recursos económicos para la ciencia y dinamizar a los centros de investigación” como “paso obligatorio para la construcción de un futuro”
Carmen Vela: "Con el impulso a la Ley de Mecenazgo, movilizaríamos la participación de las fundaciones por la ciencia”Según la secretaria de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación y presidenta de la Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECyT), Carmen Vela, con el impulso a la Ley de Mecenazgo, “movilizaríamos la participación de las fundaciones por la ciencia”. Y señaló: “Necesitamos la ciencia colectiva, sensibilizar a la sociedad, fomentar la participación ciudadana, incrementar los recursos económicos para la ciencia y dinamizar a los centros de investigación” como “paso obligatorio para la construcción de un futuro”
Educación. CCOO y UGT tachan de “abusivos” los servicios mínimos para la huelga de mañanaLos secretarios generales de las Federaciones de Enseñanza de CCOO y UGT, Francisco García y Carlos López Cortiñas, respectivamente, calificaron este miércoles de “excesivos” los servicios mínimos fijados para la huelga general de enseñanza convocada para mañana, jueves, en todo el Estado
Educación. La escuela privada considera que el paro educativo de mañana no es una huelgaEl presidente de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), Antonio Rodríguez-Campra, aseguró este miércoles que el paro convocado para mañana en toda la educación pública no puede ser considerado una huelga, porque “eso se da cuando unos empleados protestan contra sus patronos, y ni padres ni alumnos protestan contra ningún jefe, puesto que no son trabajadores de la educación”
Educación. CSI-F se manifestará contra la Lomce, pero al margen del resto de organizaciones sindicalesEl presidente del Sector de la Enseñanza del sindicato de funcionarios CSI-F, Adrián Vivas, aseguró este miércoles que se suman a la huelga general de la educación de mañana y a la manifestación contra la reforma educativa del Gobierno de Rajoy, pero que protestarán por su lado, al margen de las otras organizaciones sindicales, porque no se ha alcanzado un acuerdo sobre los motivos de la protesta
Educación. Concapa, en contra de una huelga que “perjudica a los alumnos"La Confederación Católica de Padres de Alumnos (Concapa) mostró este miércoles su rechazo a la huelga en la enseñanza convocada para mañana, jueves, y pidió que “no se perjudique más la educación de los alumnos españoles”
La ONCE atiende en toda España a más de 7.600 alumnos con ceguera o discapacidad visual grave, de los que el 99% están escolarizados en centros de enseñanza ordinarios, es decir, siguiendo el principio de la inclusión educativa de todos los estudiantes en el aula
La secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, afirmó este jueves que la huelga general en la enseñanza ha obtenido un respaldo del 20,76% entre los docentes, por lo que “el Ministerio entiende que ha sido un fracaso”
Según la secretaria de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación y presidenta de la Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECyT), Carmen Vela, con el impulso a la Ley de Mecenazgo, “movilizaríamos la participación de las fundaciones por la ciencia”. Y señaló: “Necesitamos la ciencia colectiva, sensibilizar a la sociedad, fomentar la participación ciudadana, incrementar los recursos económicos para la ciencia y dinamizar a los centros de investigación” como “paso obligatorio para la construcción de un futuro”
