STEs-i critica que el proyecto de ley de “reversión” de recortes educativos “deja en el aire” la recuperación del horario lectivo del profesoradoEl sindicato STEs-intersindical criticó este viernes que la ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria, aprobada este jueves por el Congreso de los Diputados con el apoyo de todos los grupos parlamentarios salvo el PP y Ciudadanos, “deja en el aire” la recuperación del horario lectivo del profesorado y que el Ejecutivo no haya aprovechado para abordar una reforma “más profunda que mejore la calidad de la escuela pública”
Día de la MujerUGT registra la convocatoria de huelga general de al menos dos horas por turno para el 8-MUGT registró este miércoles telemáticamente en el Ministerio de Empleo, Migraciones y Seguridad Social una convocatoria de huelga general de al menos dos horas por turno, con cobertura de 24 horas, para el viernes 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer
EducaciónUGT pide reducir el horario lectivo del profesorado y que se regule por normativa básicaFeSP-UGT reclamó la reducción del horario lectivo del profesorado y que su regulación tenga carácter de normativa básica y reitera su “preocupación” por la tramitación de este proyecto de ley, cuya aprobación definitiva espera “lo antes posible para que puedan hacerse efectivas ya en el próximo curso las medidas que se recogen”
MadridVan Grieken califica de “tropelía” la reforma de la LomceEl consejero de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid, Rafael van Grieken, calificó hoy de “tropelía” la reforma de la Lomce que el Consejo de Ministros pretende aprobar mañana
EducaciónCCOO advierte de que el abandono escolar no ha bajado por la LomceCCOO advirtió este jueves de que la bajada del abandono escolar no es atribuible a la Lomce, ya que la primera promoción completa de estudiantes que han cursado de acuerdo a esta ley no habrá terminado sus estudios postobligatorios hasta el curso 2020/2021
UniversidadUGT Madrid critica el reconocimiento como universidades a tres centros privadosFeSP-UGT Universidad de Madrid se manifiesta contraria a que se reconozca como nuevas universidades privadas los colegios universitarios Cunef, Villanueva y ESIC, pues en su opinión “no mejora la oferta educativa ya existente, y supone un golpe más a la universidad pública” de la región
El sindicato ANPE lamenta que la reforma educativa sea “parcial” con el profesoradoEl sindicato independiente de la enseñanza pública ANPE considera que la reforma educativa que impulsa el Gobierno “no es la reforma global y profunda que necesita la educación en España”. “Es una reforma parcial que no aborda, entre otras cuestiones, la situación del profesorado”
UGT cree que los PGE reflejan una “subida moderada aunque insuficiente” para revertir los recortesEl Sector de Enseñanza de FeSP-UGT defendió este martes que los Presupuestos Generales del Estado reflejan una “subida moderada aunque insuficiente para recuperar la situación educativa previa a los recortes” y que, a pesar de los aumentos registrados en las partidas presupuestarias para educación a lo largo de los últimos ejercicios, “aún se está lejos de compensar lo perdido a lo largo de estos años”
Investidura AndalucíaAmpliaciónMoreno promete ser “un reformista radical” para “dignificar” Andalucía y crear empleoEl candidato a la investidura como presidente de la Junta de Andalucía, Juanma Moreno, prometió este martes ser “un reformista radical” para afrontar como tarea prioritaria la creación de empleo en esta comunidad y la “dignificación” de la política y las instituciones tras casi 40 años de gobiernos socialistas
PresupuestosSTEs-i confía en que se frene el descenso del presupuesto en educación pero todavía no subirá al 5% del PIBLa Confederación STEs Intersindical (STEs-i) pidió este martes a la oposición que sea “más constructiva” para apoyar medidas a favor de la educación, como el aumento de fondos que refleja el proyecto de Presupuestos Generales del Estado y que confirmaría “un parón” en el descenso de la partida educativa en términos del PIB que se había dado durante la gestión del PP
Garrido hace balance: “Más empleo, menos impuestos y mejores servicios públicos”El presidente de la Comunidad de Madrid, Ángel Garrido, hizo este jueves balance de 2018 y consideró que ha sido “muy fructífero desde el punto de vista de la acción de Gobierno” regional, con “avances importantes para los madrileños”, que resumió en “más empleo, menos impuestos y mejores servicios públicos para todos”
EducaciónLa Federación de Enseñanza de CCOO, "consternada por el asesinato de la profesora Laura Luelmo"La Federación de Enseñanza de CCOO manifestó este martes su consternación y repulsa por el asesinato de la profesora interina Laura Luelmo en Huelva. Además, se suma al dolor y la consternación de familiares y su entorno, "a quienes transmite sus más sentidas condolencias por la muerte de la docente, aparecida con signos de violencia"
En Congreso y SenadoUnidos Podemos dedica a temas sociales sus preguntas de esta semana al GobiernoEl grupo parlamentario de Unidos Podemos dedicará a cuestiones sociales todas sus preguntas menos una de las sesiones de control al Gobierno que tendrán lugar esta semana, tanto en el Congreso de los Diputados como en el Senado
En Congreso y SenadoUnidos Podemos dedica a temas sociales sus preguntas de la próxima sesión de controlEl grupo parlamentario de Unidos Podemos dedicará a cuestiones sociales todas sus preguntas menos una de las sesiones de control al Gobierno que tendrán lugar la próxima semana, tanto en el Congreso de los Diputados como en el Senado
En Congreso y SenadoUnidos Podemos dedica a temas sociales sus preguntas de la próxima sesión de controlEl grupo parlamentario de Unidos Podemos dedicará a cuestiones sociales todas sus preguntas menos una de las sesiones de control al Gobierno que tendrán lugar la próxima semana, tanto en el Congreso de los Diputados como en el Senado
EducaciónFeSP-UGT apoya la reforma educativa del Gobierno, pero pide una memoria económicaFeSP-UGT destacó este miércoles, tras la reunión de la Mesa de Negociación del personal docente no universitario que se ha mantenido hoy con el Ministerio de Educación, que apoya la reforma educativa del Gobierno, pero" considera imprescindible la presentación de una memoria económica"
EducaciónCSIF exige a Educación que homologue los currículos en todo el paísLa Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), rechazó este miércoles la reforma educativa que ultima el Gobierno porque "no da estabilidad al sistema y no recoge un currículo básico en todo el país, ajustado a criterios pedagógicos y científicos, ni unas horas lectivas mínimas, especialmente de castellano"
UGT calcula que faltan 60.000 profesores en la educación concertadaEl Sector de Enseñanza de FeSP-UGT subrayó este martes que la red de educación concertada necesitaría unos 60.000 profesores para “poder ofrecer la docencia en condiciones óptimas” en un ámbito que supone el 25% del “pastel” de la educación en España. Es una de las revindicaciones que han planteado al Gobierno para que impulse un real decreto que homogenice la red pública y la concertada
El sindicato de enseñanza ANPE lamenta que no haya en la Educación el consenso que estableció la ConstituciónEl sindicato independiente de la enseñanza pública ANPE subrayó este jueves que el espíritu de consenso que conllevó la redacción de la Constitución “parece haber desaparecido cuando se trata de Educación”, por lo que considera “lamentable la politización” de la sistema y “necesario” alcanzar un Pacto Educativo “alejado de controversias y que dure, al menos, una generación”
El sindicato STEs-intersindical criticó este viernes que la ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria, aprobada este jueves por el Congreso de los Diputados con el apoyo de todos los grupos parlamentarios salvo el PP y Ciudadanos, “deja en el aire” la recuperación del horario lectivo del profesorado y que el Ejecutivo no haya aprovechado para abordar una reforma “más profunda que mejore la calidad de la escuela pública”
