EducaciónLa Organización de Estados Iberoamericanos debate este lunes sobre modelos educativosLos miembros del Consejo Asesor de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) debatirán desde mañana, lunes, sobre innovación y transformación digital en los modelos educativos iberoamericanos. Será en la IV reunión del Consejo Asesor de la OEI en Santo Domingo (República Dominicana)
CienciaEl español y el portugués concitan apenas el 15,8% de las publicaciones científicas en el mundo, según la OEILa directora general de Bilingüismo y Difusión de la Lengua Portuguesa de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Ana Paula Laborinho, ha puesto de manifiesto que el español y el portugués únicamente engloban el 15,8% de las publicaciones científicas en el mundo, lo que le sirvió para reclamar una mayor inversión en educación e inclusión digital, habida cuenta de que ambas lenguas tienen 850 millones de hablantes en el mundo
CulturaCultura refuerza la red de Itinerarios Culturales del Consejo de Europa en EspañaEl Ministerio de Cultura y Deporte organizará este martes una jornada de trabajo con los gestores de Itinerarios Culturales del Consejo de Europa, una red en la que España participa en 24 de las 45 rutas certificadas, siendo el país más representando y uno de los que más peso tiene en el proyecto
EducaciónLa eliminación de barreras no supera el 70% en ningún país iberoamericanoLos países iberoamericanos se esforzaron en reducir las brechas educativas tras la irrupción de la pandemia y tuvieron en cuenta aspectos como el nivel socioeconómico, grupos étnicos, género o ruralidad. Sin embargo, la puesta en marcha de medidas para la eliminación de barreras no es generalizada en toda la región, y no supera el 70% en ningún país iberoamericano
Congreso UniversidadLa Universidad de Salamanca presenta su proyecto ‘UniverUSAL: La Universidad inclusiva’Fundación ONCE cierra este viernes el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad con la presentación de las comunicaciones, entre las que destaca el proyecto ‘UniverUSAL: La Universidad inclusiva’, presentado por la Universidad de Salamanca dentro del grupo de trabajo dedicado a la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en el entorno universitario
Congreso Fundación ONCEEl rector de la Universidad de Jaén aboga por personalizar la formación: “Es uno de los desafíos más importantes”Fundación ONCE inició este jueves la segunda jornada del V Congreso Internacional Universidad y Discapacidad con un diálogo sobre ‘La transformación digital universitaria desde una perspectiva inclusiva’ en el que el rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, señaló la personalización de la formación como uno de los desafíos más importantes que debe abordar la comunidad universitaria
Congreso Fundación ONCEFundación ONCE aborda la digitalización como oportunidad para la educación superior de las personas con discapacidadEl V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad de Fundación ONCE, que se celebra en formato online hasta mañana viernes, abordará en su segunda jornada el tema de la digitalización en la educación superior de las personas con discapacidad, para quienes las tecnologías no deben convertirse en una barrera, sino en una oportunidad de mejor acceso a la formación
DiscapacidadFundación ONCE apuesta por “ir más allá” de la presencia de estudiantes con discapacidad en la universidadFundación ONCE inauguró este miércoles el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad, un encuentro en el que señaló la necesidad de seguir avanzando en la incorporación de personas con discapacidad en el ámbito universitario y no conformarse únicamente con su presencia en los campus como estudiantes
Congreso Fundación ONCELa ONU alerta de que la inclusión educativa sin calidad es seudoinclusiónLa enviada especial de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y Accesibilidad, María Soledad Cisternas, alertó este miércoles en la inauguración del V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad de Fundación ONCE de que la educación inclusiva ha de ser de calidad, porque si no lo es se convierte en seudoinclusión
FormaciónFundación ONCE reúne a un millar de expertos en educación para abordar la inclusión en las universidadesFundación ONCE reúne desde este miércoles, 20 de octubre, a cerca de un millar de expertos en educación de 23 países en el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad, un encuentro que se celebrará en formato online hasta el 22 de octubre y que abordará, entre otros aspectos, la inclusión de las personas con discapacidad en las universidades
FormaciónFundación ONCE reúne a un millar de expertos en educación para abordar la inclusión en las universidadesFundación ONCE reúne desde este miércoles, 20 de octubre, a cerca de un millar de expertos en educación de 23 países en el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad, un encuentro que se celebrará en formato online hasta el 22 de octubre y que abordará, entre otros aspectos, la inclusión de las personas con discapacidad en las universidades
UniversidadCerca de un millar de expertos se dan cita en el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad de Fundación ONCECerca de un millar de expertos en educación de 23 países se dan cita la semana que viene en el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad, un encuentro organizado por Fundación ONCE que se celebrará de forma virtual del 20 al 22 de octubre y que abordará, entre otros aspectos, el papel que deben jugar las tecnologías en la educación superior de las personas con discapacidad
CienciaEl 84% de los investigadores de la región iberoamericana opta por publicar sus trabajos en inglésEl 84% de los investigadores de la región iberoamericana optó por publicar sus trabajos en inglés, en detrimento de sus lenguas maternas, según el avance de un estudio presentado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), en colaboración con el Real Instituto Elcano
EducaciónNace la Red de Universidades Iberoamericanas comprometidas con los derechos humanosLa Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla han creado la Red Iberoamericana de Universidades comprometidas con la Educación en Derechos Humanos y Ciudadanía Inclusiva, que congregará a 24 universidades de la región con una reconocida trayectoria en el ámbito de la educación en derechos humanos
EducaciónDar más “relevancia” a la educación superior para el mercado laboral, clave en la mejora de la competitividad de IberoaméricaIncrementar la “relevancia” de la educación superior para el mercado laboral entendida desde una perspectiva “integral y holística” e incluyendo habilidades “transversales” en su modelo, incentivar el aprendizaje continuo, alinear los perfiles de los graduados a las necesidades del mercado laboral y generar y compartir información “completa y actualizada” sobre educación superior y el mercado laboral son algunas de las claves para mejorar la competitividad y productividad en Iberoamérica
Los miembros del Consejo Asesor de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) debatirán desde mañana, lunes, sobre innovación y transformación digital en los modelos educativos iberoamericanos. Será en la IV reunión del Consejo Asesor de la OEI en Santo Domingo (República Dominicana)
Los países iberoamericanos se esforzaron en reducir las brechas educativas tras la irrupción de la pandemia y tuvieron en cuenta aspectos como el nivel socioeconómico, grupos étnicos, género o ruralidad. Sin embargo, la puesta en marcha de medidas para la eliminación de barreras no es generalizada en toda la región, y no supera el 70% en ningún país iberoamericano
Fundación ONCE cerró este viernes el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad señalando “el gran desafío” que debe afrontar la universidad a partir de ahora: dotar a los estudiantes con discapacidad de las competencias que requiere el actual mercado laboral
Fundación ONCE cerró este viernes el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad con la entrega del premio a la Mejor Comunicación que recogió la Universidad de Sevilla por su proyecto ‘Entornos de aprendizaje virtual para la práctica inclusiva en Educación Superior’
Fundación ONCE cierra este viernes el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad con la presentación de las comunicaciones, entre las que destaca el proyecto ‘UniverUSAL: La Universidad inclusiva’, presentado por la Universidad de Salamanca dentro del grupo de trabajo dedicado a la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en el entorno universitario
Alejandra Cortés, premio Educa a la mejor profesora universitaria en 2020 y directora de Calidad e Innovación Docente del Vicerrectorado de Política Académica de la Universidad de Zaragoza, considera que la inclusión es una cuestión “esencial” en la educación
Fundación ONCE inició este jueves la segunda jornada del V Congreso Internacional Universidad y Discapacidad con un diálogo sobre ‘La transformación digital universitaria desde una perspectiva inclusiva’ en el que el rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, señaló la personalización de la formación como uno de los desafíos más importantes que debe abordar la comunidad universitaria
El V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad de Fundación ONCE, que se celebra en formato online hasta mañana viernes, abordará en su segunda jornada el tema de la digitalización en la educación superior de las personas con discapacidad, para quienes las tecnologías no deben convertirse en una barrera, sino en una oportunidad de mejor acceso a la formación
Fundación ONCE inauguró este miércoles el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad, un encuentro en el que señaló la necesidad de seguir avanzando en la incorporación de personas con discapacidad en el ámbito universitario y no conformarse únicamente con su presencia en los campus como estudiantes
La enviada especial de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y Accesibilidad, María Soledad Cisternas, alertó este miércoles en la inauguración del V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad de Fundación ONCE de que la educación inclusiva ha de ser de calidad, porque si no lo es se convierte en seudoinclusión
Fundación ONCE reúne desde este miércoles, 20 de octubre, a cerca de un millar de expertos en educación de 23 países en el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad, un encuentro que se celebrará en formato online hasta el 22 de octubre y que abordará, entre otros aspectos, la inclusión de las personas con discapacidad en las universidades
Cerca de un millar de expertos en educación de 23 países se dan cita la semana que viene en el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad, un encuentro organizado por Fundación ONCE que se celebrará de forma virtual del 20 al 22 de octubre y que abordará, entre otros aspectos, el papel que deben jugar las tecnologías en la educación superior de las personas con discapacidad
Un total de 65 comunicaciones, procedentes de nueve países, se han seleccionado para el V Congreso Internacional ‘Universidad y Discapacidad’ que Fundación ONCE celebrará de forma virtual del 20 al 22 de octubre
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Agencia Española de Cooperación Internacional (Aecid) lanzaron este lunes la primera edición del Premio iberoamericano de innovación Educativa
Cómo aprovechar la transformación digital para mejorar la educación inclusiva será el principal tema de debate del Congreso Internacional Universidad y Discapacidad de Fundación ONCE, que se celebrará de forma virtual del 20 al 22 de octubre de 2021
Fundación ONCE celebrará su V Congreso Internacional Universidad y Discapacidad del 20 al 22 de octubre de 2021 de forma virtual y bajo el lema ‘Transformación digital para una educación inclusiva’
Incrementar la “relevancia” de la educación superior para el mercado laboral entendida desde una perspectiva “integral y holística” e incluyendo habilidades “transversales” en su modelo, incentivar el aprendizaje continuo, alinear los perfiles de los graduados a las necesidades del mercado laboral y generar y compartir información “completa y actualizada” sobre educación superior y el mercado laboral son algunas de las claves para mejorar la competitividad y productividad en Iberoamérica
