El Cermi reflexiona sobre los derechos de los niños y niñas con discapacidad en EspañaCon motivo del informe de España sobre el cumplimiento de la Convención de los Derechos del Niño, el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha elaborado un documento de propuestas en el que reflexiona sobre los derechos de los niños y niñas con discapacidad en España, que hará llegar al Comité de Naciones Unidas sobre la Convención Internacional de los Derechos del Niño
El Cermi reflexiona sobre los derechos de los niños y niñas con discapacidad en EspañaCon motivo del informe de España sobre el cumplimiento de la Convención de los Derechos del Niño, el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha elaborado un documento de propuestas en el que reflexiona sobre los derechos de los niños y niñas con discapacidad en España, que hará llegar al Comité de Naciones Unidas sobre la Convención Internacional de los Derechos del Niño
Madrid. Más de 7.500 niños participan en el VI Concurso de Relatos "La Familia Cuenta"Más de 7.500 niños han tomado parte en el VI Concurso de Relatos "La Familia Cuenta", doblando el número de participantes del año pasado, según datos facilitados este martes por la viceconsejera de Familia y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid, Regina Plañiol
Exigen a los gobiernos que acaben con las discriminaciones educativas por discapacidadEl Foro Europeo de la Discapacidad (EDF) exigió este viernes a los gobiernos que acaben con las discriminaciones educativas que sufren todavía muchos niños con problemas físicos, psíquicos o sensoriales en algunos países, donde se les impide la escolarización en un centro público, lo que deja al margen de la formación a muchas personas
El Cermi pide cláusulas en los convenios colectivos en favor de las personas con discapacidadAlberto Durán, secretario general del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), pidió hoy "un compromiso" a empresarios y sindicatos para que negocien cláusulas en los convenios colectivos que recojan medidas en favor de la igualdad de oportunidades y no discriminación de las personas con discapacidad, tales como la adaptación de las pruebas de selección o la eliminación de barreras
El Cermi ve una “marcha atrás” demorar el cierre de las escuelas especiales en Reino UnidoEl presidente del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) Luis Cayo Pérez Bueno, consideró hoy que “no se entiende” la propuesta del Partido Conservador de Reino Unido de establecer una moratoria en el cierre de las escuelas especiales, ya que “es una marcha atrás en una línea donde que ya se estaba avanzando”
Galicia. El Cermi entrega a la Xunta un documento con sus reivindicaciones educativasEl Comité Ejecutivo del Cermi en Galicia entrega este lunes a la Consejería de Educación y Ordenación Universitaria de la Xunta un documento con las reivindicaciones en materia educativa de las entidades que integran el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad
Educación. El Cermi presenta sus propuestas para que el Pacto incluya a las personas con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) hizo públicas este lunes las bases para conseguir una educación inclusiva a través del futuro Pacto Social y Político por la Educación. En el documento se exponen las principales medidas para que las personas con discapacidad tengan un acceso pleno a la educación en igualdad de condiciones
RSC. Unicaja destina 52,4 millones de euros a obra social en 2010Unicaja celebró hoy en Málaga su Asamblea General Ordinaria, que aprobó las cuentas anuales de la entidad correspondientes a 2009 y el presupuesto de la Obra Social para 2010, que se sitúa en 52,43 millones de euros
Zapatero apuesta por la cooperación y la movilidad universitaria España-América LatinaEl presidente del gobierno, Jose Luis Rodríguez Zapatero, incidió hoy en “la importancia de impulsar programas de cooperación interuniversitaria y de movilidad académica entre España y América Latina”, y definió el fortalecimiento de las relaciones mutuas como uno de los objetivos prioritarios de las Presidencia española de la UE
Educación. Un experto aboga por que el pacto haga de la ESO un sistema para minorías y mayoríasGerardo Echeita, profesor de la Facultad de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, consideró hoy que el Pacto por la Educación en el que trabaja el Gobierno debe servir para transformar el sistema formativo español, "pensado para alumnos sin problemas", en un régimen para todos y no sólo "para mayorías", como ocurre ahora
Todas las universidades públicas extremeñas ofrecen ya matrícula gratuita a los estudiantes con discapacidadLas universidades de Extremadura, que el curso pasado cobraban parte de la segunda matrícula a los estudiantes con discapacidad, han hecho ya los deberes y aplican la exención total de precios públicos a estos alumnos, con lo que todas las universidades ofrecen ya la matrícula gratuita a este colectivo, tal y como establece la ley
Haití. El Gobierno español moviliza 111,5 millones de eurosLa Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Aecid), dependiente del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación, afirmó hoy que está ejecutando 111,5 millones de euros de ayuda bilateral para socorrer a la población damnificada por el terremoto de Haití del pasado 12 de enero
El Cermi alerta de casos de segregación educativa de alumnos con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha alertado de la proliferación de casos de alumnos con discapacidad a los que sus respectivas administraciones obligan a ser escolarizados en modalidades de educación especial, en contra del parecer de la familia
Una familia de Ciudad Real denuncia ante el Defensor del Pueblo que Educación "discrimina" a su hijo autistaLa familia de un niño autista de Ciudad Real ha dirigido un escrito al Defensor del Pueblo para denunciar lo que entiende como una "discriminación" hacia su hijo Jesús, que por tener un trastorno del espectro autista ha sido escolarizado en la modalidad combinada, es decir, dos días en un centro ordinario de enseñanza y los otros tres en uno específico para su problema