Galicia. Seis centros educativos gallegos finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2012Seis proyectos educativos de centros escolares de Galicia han sido seleccionados finalistas autonómicos al Premio a la Acción Magistral 2012, que celebra este año su octava edición. En concreto, se trata de cuatro en la Categoría A (Infantil y/o Primaria), y dos en la categoría B (Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato)
Cataluña. Ocho centros educativos de Cataluña finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2012Ocho proyectos educativos de centros escolares catalanes han sido seleccionados finalistas autonómicos al Premio a la Acción Magistral 2012, que celebra este año su octava edición. En concreto, se trata de cuatro en la Categoría A (Infantil y/o Primaria), y cuatro en la categoría B (Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato)
Madrid. Nueve centros educativos de Madrid finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2012Nueve proyectos educativos de centros escolares madrileños han sido seleccionados finalistas autonómicos al Premio a la Acción Magistral 2012, que celebra este año su octava edición. En concreto, se trata de cinco en la Categoría A (Infantil y/o Primaria), y cuatro en la categoría B (Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato)
Editan “Un divorcio elegante”, un manual para facilitar el proceso de ruptura de una parejaJoaquín Leguina presenta este jueves en Madrid “Un divorcio elegante”, un manual sobre “cómo desenamorarse con estilo”, según afirma su autora Purificación Pujol, escritora y abogada, quien en sus páginas recomienda afrontar el divorcio desde la “educación y el respeto” por el bien de todos
Presupuestos. Ceapa ve “inaceptable” la supresión de Escuela 2.0 y de Educa3La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa) criticó este miércoles la eliminación de los programas Educa3 y Escuela 2.0, dirigidos a la escolarización de 0 a 3 años y a la implantación de las nuevas tecnologías en el aula, respectivamente
Los niños españoles piden a sus padres que les dediquen más tiempoLos niños españoles están convencidos de que sus padres afrontarán mejor la crisis si sonríen más y pasan más tiempo jugando con ellos, según se desprende de un estudio realizado por el Instituto de Orientación Psicológica EOS
FAD, Unesco y BBVA convocan el Premio a la Acción Magistral 2012Bajo el lema “En su educación tú eres imprescindible”, la FAD, la Comisión Española de Cooperación con la Unesco y BBVA convocan el Premio a la Acción Magistral 2012, con el objetivo de galardonar y dar a conocer los proyectos educativos desarrollados a lo largo del curso escolar 2011/2012 en Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial
Madrid. Famma pide a la Comunidad que garantice el acceso a la educación a los alumnos con discapacidadLa Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad de Madrid (Famma-Cocemfe Madrid) ha pedido al Gobierno de Esperanza Aguirre que impulse el desarrollo de la Ley de Educación de 2006, para poder ajustar la respuesta formativa a las necesidades actuales de los alumnos con discapacidad que viven en la región
Madrid. Famma pide a la Comunidad que garantice el acceso a la educación a los alumnos con discapacidadLa Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad de Madrid (Famma-Cocemfe Madrid) pidió este martes al Gobierno regional que impulse el desarrollo de la Ley de Educación de 2006 para poder ajustar la respuesta formativa a las necesidades actuales de los alumnos con discapacidad que viven en esta autonomía
RSC. Fundación Orange y Argadini acercan el arte a personas con autismoLa Fundación Orange y la Asociación Argadini han vuelto a impulsar el programa "Hablando con el arte", que acerca a las personas con trastornos del espectro del autismo (TEA) al mundo de la cultura, a través de la educación emocional y la creatividad
RSC. Fundación Orange y Argadini acercan el arte a personas con autismoLa Fundación Orange y la Asociación Argadini han vuelto a impulsar el programa "Hablando con el arte", que acerca a las personas con trastornos del espectro del autismo (TEA) al mundo de la cultura, a través de la educación emocional y la creatividad