DiscapacidadCEAC FP, Fundación ONCE e Inserta Empleo se unen para fomentar la formación práctica del alumnado con discapacidadEl consejero delegado de CEAC FP, Juan Francisco Jiménez, y la secretaria general de Fundación ONCE e Inserta Empleo y directora de Transformación y Excelencia e Igualdad de Fundación ONCE, Virginia Carcedo, han firmado un convenio para que los estudiantes matriculados en el centro que tengan una discapacidad legalmente reconocida igual o superior al 33% puedan realizar prácticas académicas externas en empresas y entidades
EmpresasCirugía de Mohs: excelentes resultados en el tratamiento del cáncer de pielLa dermatología oncológica está actualmente en plena expansión con el desarrollo de novedosas técnicas, tratamientos y abordajes del cáncer de piel. Muestra de ello es la cirugía de Mohs, una técnica quirúrgica que permite la extirpación precisa de células cancerosas mientras se preserva la mayor cantidad posible de tejido sano
MadridEl Gobierno de Ayuso dice que apoya a las universidades israelíes que se vean afectadas por la decisión de los rectores españolesEl consejero de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, Emilio Viciana, mostró a través de una carta su amparo “a los docentes, investigadores y personal laboral de las instituciones académicas israelíes que se vean afectados por las medidas” anunciadas por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) de “suspender los acuerdos de colaboración con universidades israelíes” que no hayan manifestado compromiso con la paz
DiscapacidadEl Cermi afronta la importancia de la IA en la transformación digital inclusivaEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) afrontó la importancia de la Inteligencia Artificial desde las diferentes discapacidades en la transformación digital inclusiva, según indicó la directora ejecutiva del Cermi Estatal, Pilar Villarino, durante la reunión ordinaria del Comité Ejecutivo del Cermi Estatal celebrado este jueves
EducaciónCientos de estudiantes presentan en Barcelona proyectos de justicia social y protección del planetaMás de 350 alumnos de Secundaria se dan cita hasta el domingo en Barcelona para participar en el campus The Challenge de EduCaixa, impulsado por la Fundación ”la Caixa”. Repartidos en 107 equipos, estos jóvenes talentos presentan proyectos que fomentan la justicia social, el bienestar de las personas y la protección del planeta
GazaLos rectores hacen suyo "el sentir" de las protestas propalestinas de los universitariosLa Junta Rectora de la Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas (CRUE) dejó este jueves constancia de "su hondo pesar por los gravísimos acontecimientos que en estos momentos se están produciendo en la Franja de Gaza" e hizo suyo "el sentir" de las protestas propalestinas que están protagonizando centenares de universitarios en los campus
EmpresasLos expertos reivindican la Inteligencia Artificial como motor de cambio del modelo educativoLa Inteligencia Artificial (IA) es una oportunidad para transformar el modelo educativo y replantear los roles que tanto los centros como los docentes han desempeñado tradicionalmente en la enseñanza. Para ello, es necesario un abordaje integral que coordine esfuerzos, dentro y fuera de las aulas, en la construcción de un modelo de competencias digitales en el que la intervención humana tenga un papel relevante; un modelo que asiente sus bases en la ética, el pensamiento crítico y la gobernanza como piezas fundamentales
EmpresasLa Emilio Sánchez Academy, reconocida con la ‘Middle States Athletics Program Distinction’ por su excelencia en educación-deporteLa Emilio Sánchez Academy ha sido reconocida con la ‘Middle States Athletics Program Distinction’ por su compromiso con la educación holística y su planteamiento por fomentar la excelencia en el deporte entre sus estudiantes. La distinción, que incluye tanto a la academia de Barcelona como a la sede de Florida, es muy relevante al ser otorgada por la Asociación de Colegios y Escuelas de Middle States (MSA), que se rige por procesos de evaluación y acreditación rigurosos y que establecen altos estándares para las instituciones educativas de todo el mundo
SánchezAlegría cree que la mayoría de medios extranjeros vio con “respeto” los días de reflexión de SánchezLa portavoz del Gobierno y ministra de Educación, Pilar Alegría, aseguró este martes que la mayoría de la prensa internacional recibió con “respeto” la decisión del presidente de Pedro Sánchez de tomarse unos días de reflexión sobre su futuro tras abrirse diligencias judiciales sobre las actividades profesionales de su mujer, Begoña Gómez
EducaciónReino Unido busca profesores de español y física y ofrece ayudas para formación y trabajarEl British Council, la organización internacional del Reino Unido para las relaciones culturales y las oportunidades educativas, anuncia 175 becas ('scholarships'), de 27.000 libras (unos 31.500 euros) cada una, para candidatos que deseen formarse en Inglaterra como profesor de Lenguas Extranjeras Modernas (entre ellas el español) y que además cumplan los requisitos solicitados y sean seleccionados
DiscapacidadEl ‘Informe España 2023’ constata que existen “múltiples” retos pendientes para garantizar los derechos de las personas con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) presentó este viernes su informe general 'Derechos Humanos y Discapacidad España 2023', en el que se constata que todavía existen “múltiples” retos pendientes para garantizar la inclusión, el bienestar y los derechos de las personas con discapacidad y eliminar las barreras que aún perduran en todos los ámbitos, en especial, en materia de accesibilidad, derecho y empleo, acceso a la justicia y participación en la vida social y cultural
EducaciónMurcia subraya la labor de un centro de Cartagena por la inclusión en la FP de alumnos con discapacidadLa Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo de la Región de Murcia destacó este viernes el trabajo realizado por el Centro Integrado de Formación Profesional (CIPF) Carlos III de Cartagena en el proyecto ‘FP sin barreras’, que posibilita la implementación de adaptaciones en las instalaciones y en las metodologías, y que busca que todos los estudiantes puedan acceder a una Formación Profesional de calidad