Ampliado hasta el 27 de mayo el plazo para presentar proyectos al Premio a la Acción Magistral 2014El Premio a la Acción Magistral 2014 ha ampliado el plazo de presentación de candidaturas hasta el próximo 27 de mayo, dada la gran acogida e interés que ha suscitado entre los docentes de toda España. Esta ampliación pretende que ningún proyecto educativo de promoción de valores sociales se quede sin la oportunidad de ser galardonado y difundido
Castilla y León. El Programa Operativo de Lucha contra la Discriminación benefició en la comunidad a casi 9.000 personas en 2013Un total de 8.908 personas en riesgo de exclusión social fueron destinatarias en 2013 en Castilla y León de acciones de formación y empleo en el marco del Programa Operativo de Lucha contra la Discriminación, que cuenta con la cofinanciación del Fondo Social Europeo (FSE). De ellas, 2.426 consiguieron un contrato laboral y 2.970 recibieron cursos de formación. Además, gracias a esta iniciativa fueron creadas 18 empresas
Europeas. Patxi López: "Vamos a mandar a Cañete a su casa"El líder de los socialistas vascos, Patxi López, pidió este domingo el voto a los socialistas vascos "para mandar a Cañete a su casa" en lugar de a Bruselas. Aseguró, además, no querer una Europa "troceada" en nacionalismos
Cantabria. CCOO denuncia que Educación pide a los colegios que no se esfuercen por la equidadLa Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras (FECCOO) denunció este viernes que en una circular emitida por la Consejería de Educación de Cantabria respecto al sistema de indicadores de centro se insta a los colegios a desatender la equidad y a los alumnos con dificultades educativas
Méndez de Vigo destaca la importancia de Argelia en el mercado energético europeoEl Secretario de Estado para la Unión Europea, Iñigo Méndez de Vigo, destacó este martes en el VIII Consejo de Asociación UE-Argelia de Bruselas la importancia de las relaciones con este país africano como proveedor estratégico de hidrocarburos para la Unión Europa
Educación. Piden que la nueva ley atienda a los alumnos con dislexiaUno de cada dos niños con dislexia no llega al Bachillerato y el 40% de todo el fracaso escolar en España está relacionado con esta situación, según declaró a Servimedia la presidenta de la Asociación Madrid con la Dislexia, María Sanz-Pastor
Madrid. Una fundación busca viviendas para las víctimas de ‘la nueva pobreza’La Fundación Tengo Hogar, cuya finalidad es proporcionar recursos, especialmente viviendas, a familias con un mínimo de ingresos que, por la crisis, han tenido que abandonar las suyas, se ha presentado en sociedad en Madrid para difundir el trabajo que está desarrollando en la Comunidad desde enero de 2013
RSC. Arranca en Madrid la segunda edición del proyecto de educación en valores 'Kliquers'La Fundación Mahou San Miguel y la Fundación ‘Lo que de verdad importa’ han presentado esta¡e viernes en Madrid la primera jornada de 'Kliquers', un proyecto pionero dirigido a jóvenes con el fin de complementar su educación en valores. El evento ha conseguido reunir en Kinépolis a 700 alumnos de Educación Secundaria pertenecientes a 10 colegios de la Comunidad de Madrid, públicos y privados, inscritos en el programa
ONG piden al Gobierno que destine a educación básica un 8% de la cooperación al desarrolloLa Coalición Española de la Campaña Mundial por la Educación, formada por Ayuda en Acción, Educación Sin Fronteras y Entreculturas, y en la que participan sindicatos, organizaciones de personas con discapacidad, centros escolares y movimientos sociales, reclamaron este viernes al Gobierno que destine al menos un 8% del presupuesto de la ayuda oficial al desarrollo para países pobres a la educación básica
Discapacidad. El Cermi reclama un modelo de educación inclusiva libre de discriminación de géneroEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado un modelo de educación inclusiva libre de discriminación de género, y para ello exige que se promuevan las actuaciones necesarias para fomentar la inclusión educativa de las niñas y adolescentes con discapacidad, dirigidas a paliar la situación de mayor desventaja de este grupo social en el ámbito educativo