Expertos piden mayor investigación en España sobre el acoso escolar que sufren los menores con discapacidadEl psicólogo y ex secretario general del Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid José Antonio Luengo afirmó este jueves que es necesario que se realice en España una mayor investigación sobre cómo influye el factor de la discapacidad en el acoso escolar en los centros educativos españoles, algo que, a su juicio, está mucho más estudiado en otros Estados de Europa
Educación. Unos 7.500 alumnos con discapacidad visual vuelven estos días a las aulasAlrededor de 7.500 estudiantes con ceguera o discapacidad visual grave de toda España afrontan estos días la vuelta a la actividad escolar y académica, exactamente igual que el resto de sus compañeros y amigos, gracias a su esfuerzo y al apoyo específico de los equipos de la ONCE y de las Administraciones educativas
El PP de Navarra ve necesario mejorar el empleo de las personas con discapacidad en la regiónTres representantes del PP de Navarra (PPN) destacaron este jueves la necesidad de mejorar el empleo de las personas con discapacidad en la región, en el marco de una reunión mantenida con miembros del Cermin (Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Navarra)
Madrid. El PSM denuncia recortes y escasez de nuevos recursos para la atención del autismoLa diputada socialista de la Asamblea de Madrid Victoria Moreno denunció hoy, en la comisión correspondiente del Parlamento regional, “los continuos recortes y la escasez de nuevos recursos para los niños con trastorno autista en la Comunidad de Madrid, sobre todo en lo que se refiere a su educación, pese a las promesas de los distintos consejeros y del Gobierno”
Rubalcaba empieza a dar clase con un seminario de Química OrgánicaEl ex secretario general del PSOE Alfredo Pérez Rubalcaba, tras dejar la política, tiene ya asignadas sus primeras clases en la Universidad Complutense de Madrid (UCM). En concreto, tiene el encargo de impartir unos seminarios de la asignatura Química Orgánica a alumnos de segundo curso
(REPORTAJE) La crisis dificulta la educación inclusivaLa crisis está afectando a colegios que ofrecen una educación inclusiva, como el Sagrado Corazón de Chamartín, en Madrid, donde estudian 1.500 alumnos, de los que un centenar tienen necesidades especiales. Los responsables del centro explican las consecuencias que dicha situación está provocando en su labor
Feder denuncia que el actual modelo educativo deja fuera las necesidades de los niños con enfermedades rarasLa Federación Española de Enfermedades Raras (Feder) denunció este martes que el actual modelo educativo no responde a las necesidades de los niños con enfermedades poco frecuentes y exigió que se intensifique la inclusión de los menores en los centros educativos ordinarios a través de diferentes modalidades de escolarización, provisión de recursos técnicos y sanitarios y formación del profesorado
Educación. Piden que en la nueva FP Básica no se pase de 15 alumnos por aulaLa Confederación Estatal de Asociaciones de Padres de Alumnos (Ceapa)denunció hoy que la propuesta del Ministerio de Educación sobre los currículos de la nueva FP Básica no contempla una ratio máxima de alumnos por aula, con lo que será cada centro el que fije el límite. Ceapa exigió así que el máximo permitido se fije en los 15 alumnos por clase, mientras que el presidente de Enseñanza del sindicato CSIF, Adrián Vivas, reclamó en declaraciones a Servimedia no pasar de 16
La Universidad de Alicante y Fundación Vodafone, juntas en la creación de campus accesiblesLa Universidad de Alicante (UA) ha suscrito un convenio de colaboración con la Fundación Vodafone España, por el que el campus alicantino recibirá 10.000 euros de la citada fundación para adecuar espacios universitarios docentes a las necesidades del alumnado con discapacidad física y auditiva
Down España reclama que la nueva Ley de Educación apueste por la inclusiónDown España ha mostrado su preocupación ante la posibilidad de que la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) que prepara el Ministerio de Educación no apueste por la inclusión educativa o suponga un retroceso
La Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), Escuelas Católicas y las federaciones de padres Cofapa y Concapa presentaron este jueves una campaña 'online' en defensa de la escuela concertada, donde reclaman más financiación para estos centros
Tres representantes del PP de Navarra (PPN) destacaron este jueves la necesidad de mejorar el empleo de las personas con discapacidad en la región, en el marco de una reunión mantenida con miembros del Cermin (Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Navarra)
La Fundación Solidaridad Carrefour y Down España han presentado en la sede de Down Córdoba el proyecto 'H@z TIC Down', cuyo principal objetivo es crear aulas educativas que faciliten el aprendizaje de niños y jóvenes con síndrome de Down de toda España
El Centro Formativo Otxarkoaga de Bilbao, el CRE de la ONCE en Sevilla y el IES Mediterráneo de La Línea de la Concepción (Cádiz) han sido galardonados en el I Certamen ‘Sin Límites’ de Lecturas Dramatizadas, organizado por Fundación ONCE y Fundación Repsol
La crisis está afectando a colegios que ofrecen una educación inclusiva, como el Sagrado Corazón de Chamartín, en Madrid, donde estudian 1.500 alumnos, de los que un centenar tienen necesidades especiales. Los responsables del centro explican las consecuencias que dicha situación está provocando en su labor
La Federación Española de Enfermedades Raras (Feder) denunció este martes que el actual modelo educativo no responde a las necesidades de los niños con enfermedades poco frecuentes y exigió que se intensifique la inclusión de los menores en los centros educativos ordinarios a través de diferentes modalidades de escolarización, provisión de recursos técnicos y sanitarios y formación del profesorado
Fundación ONCE contribuye a la formación para el empleo de jóvenes con discapacidad auditiva en Baleares a través del equipamiento de aulas para potenciar sus posibilidades de lograr un empleo de calidad en igualdad de oportunidades
Down España ha mostrado su preocupación ante la posibilidad de que la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) que prepara el Ministerio de Educación no apueste por la inclusión educativa o suponga un retroceso
