Las 'mareas' ciudadanas hacen balance tras años de "lucha" contra el “fundamentalismo económico”La marea blanca, que moviliza a los defensores de la sanidad pública; la verde, que lo hace por la educación; la naranja, que agrupa al trabajo social, y la asociación Jueces para la Democracia repasaron hoy en San Lorenzo de El Escorial sus años de “lucha” contra lo que denominaron “fundamentalismo económico”, “atentados constitucionales” o “ataques del Ministerio de los Eufemismos”
Andalucía. La Universidad de Granada impulsa entre las mujeres las carreras de ingenieríaEl próximo 7 de julio arranca el 'Campus Tecnológico UGR/Google para chicas', una iniciativa organizada por la Oficina de Software Libre de la Universidad de Granada, Google y la ETS de Ingenierías Informática y de Telecomunicación destinada a que 32 chicas de entre 14 y 18 años aprendan a crear 'apps' y videojuegos
Concapa, en contra de la Lomce porque permite dar menos horas de religiónLa Confederción de Padres Católicos (Concapa) se mostró este martes en contra de la Lomce porque permite dar menos horas de religión. En su opinión, la nueva ley de Educación "deja abierta la puerta al incumplimiento del derecho de los padres a educar a sus hijos según sus convicciones, además de no cumplir con lo establecido en los Acuerdos Iglesia-Estado en lo que a la enseñanza de la religión católica se refiere"
La desigualdad social se agudiza entre los alumnos con malas notasUn estudio realizado por investigadores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y el European University Institute concluye que la probabilidad de que un estudiante con malas calificaciones siga con sus estudios después de los 16 años es del 56% si proviene de clases aventajadas, frente al 20% si el cabeza de familia es un trabajador no cualificado. Además, advierte de que la desigualdad social aumenta en los alumnos con bajas calificaciones
(REPORTAJE) La crisis dificulta la educación inclusivaLa crisis está afectando a colegios que ofrecen una educación inclusiva, como el Sagrado Corazón de Chamartín, en Madrid, donde estudian 1.500 alumnos, de los que un centenar tienen necesidades especiales. Los responsables del centro explican las consecuencias que dicha situación está provocando en su labor
Los alumnos alérgicos que se tratan con inmunoterapia pierden menos horas de claseLos estudiantes que padecen alergias tratados con inmunoterapias son los que menos ven afectado su rendimiento académico por la enfermedad. Así se desprende de los resultados del estudio ‘Energy’, presentado en el marco del ‘Congreso de la Academia Europea de Alergia e Inmunología Clínica (Eaaci)’, que se está celebrando en Copenhague
RSC. El colegio Aurelio Gómez Escolar de Burgos, premio 'Valores de Futuro' de BBVABBVA ha premiado a la clase de primero de la ESO del colegio Aurelio Gómez de la ciudad de Burgos dentro del programa educativo 'Valores de Futuro', que tiene como objetivo abordar el uso del dinero como parte de la educación, potenciando valores como la prudencia, la responsabilidad y la solidaridad, entre otros
(REPORTAJE) Una melodía contra la exclusiónLa Fundación Acción Social por la Música trabaja para mejorar la vida de niños y jóvenes en riesgo de exclusión a través de la formación de coros y orquestas en centros escolares. La revista 'Perfiles' publica en su número de junio un reportaje realizado en uno de estos colegios, donde ha comprobado cómo la música puede convertirse en una poderosa herramienta de cambio social
Educación. Gomendio reitera sus consideraciones sobre el sueldo de los profesoresLa secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, se refirió este jueves a sus palabras en Brasilia sobre que "el aumento de la inversión educativa en España se ha desviado fundamentalmente a incrementar el sueldo de los profesores y a reducir las ratios de alumnos por aula"
Donantes de cuerpo afirman que lo ocurrido en la Complutense es “un hecho aisladísimo” y “muy poco habitual”El presidente de la Asociación Nacional de Donantes de Cuerpo a la Ciencia, Manuel Rubio, afirmó este miércoles que la acumulación de 250 cadáveres en fase de secado en el departamento de Anatomía y Embriología II de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) “es un hecho aisladísimo” y “muy poco frecuente”. “He realizado numerosas visitas a facultades y otras instituciones y es la primera vez que veo algo así”, declaró a Servimedia
Estudiantes de la UCM niegan que la acumulación de cadáveres haya perjudicado sus clasesLa asociación de Estudiantes de Medicina de la Universidad complutense de Madrid IFMSA-Complutense afirmó este miércoles que el hacinamiento de cadáveres en el departamento de anatomía y Embriología II de la facultad de Medicina no ha afectado su docencia en absoluto, ya que de hecho los alumnos “desconocíammos” esta situación hasta que empezó a publicarse en prensa
Ampliado hasta el 27 de mayo el plazo para presentar proyectos al Premio a la Acción Magistral 2014El Premio a la Acción Magistral 2014 ha ampliado el plazo de presentación de candidaturas hasta el próximo 27 de mayo, dada la gran acogida e interés que ha suscitado entre los docentes de toda España. Esta ampliación pretende que ningún proyecto educativo de promoción de valores sociales se quede sin la oportunidad de ser galardonado y difundido
La Comunidad Islámica de España ha pedido al ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, que se pueda elegir la asignatura de religión islámica en todos los centros educativos de Primaria
Escolares de los colegios Fedac Gironella (Barcelona), Padre Manyanet (Madrid), Carlos Bousoño (Asturias) y Escola Gavina (Barcelona) han resultado ganadores del 30º Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación para el presente curso
La crisis está afectando a colegios que ofrecen una educación inclusiva, como el Sagrado Corazón de Chamartín, en Madrid, donde estudian 1.500 alumnos, de los que un centenar tienen necesidades especiales. Los responsables del centro explican las consecuencias que dicha situación está provocando en su labor
La Fundación Acción Social por la Música trabaja para mejorar la vida de niños y jóvenes en riesgo de exclusión a través de la formación de coros y orquestas en centros escolares. La revista 'Perfiles' publica en su número de junio un reportaje realizado en uno de estos colegios, donde ha comprobado cómo la música puede convertirse en una poderosa herramienta de cambio social
