EL GOBIERNO CANARIO Y LA ONCE FIRMAN UN ACUERDO PARA FOMENTAR LA INTEGRACION DE LOS ESCOLARES CIEGOSEl vicepresidente del Gobierno de Canarias y consejero de Educación, José Mendoza, ha firmado un acuerdo con el director general adjunto de la Organización Nacional de Ciegos de España (ONCE), Eugenio Ferradás, para establecer un plan de colaboración para la atención educativa de los escolares con ceguera o deficiencias visuales
ENTRAN EN VIGOR LOS ESTATUTOS DE AUTONOMI DE CEUTA Y MELILLAMañana entran en vigor los estatutos de autonomía de Ceuta y Melilla. Mientras en Melilla el estatuto ha sido bien recibido desde el primer momento, en Ceuta ha sido muy contestado por estimar una gran parte de las fuerzas políticas que más que una verdadera comunidd autónoma es un ayuntamiento con competencias especiales
LA NUEVA LEY DE ENSEÑANZA RESERVA PARA LOS MEJORES PROFESORES LA DIRECCION DE LOS CENTROSEl anteproyecto de Ley sobre la Participación, la Evaluación y el Gobierno de los Centros Docentes, elaborado por el Ministerio de Educación y Ciencia, establece las condiciones para que los profesores más preparados asuman la responsabilidad de la dirección de los centros
EL GOBIERNO APROBARA MAÑANA EL DECRETO DE EDUCACION ESPECIALEl Gobierno tiene previsto aprobar mañana en el Consejo de Ministros, un real decreto sobre Educación Especial, orientado tanto a alunos con deficiencia psíquica como a superdotados, según informaron a Servimedia fuentes del Ministerio de Educación y Ciencia
LA ONU INICIA UN PROGRAMA EDUCATIVO ESPECIAL PARA LOS NIÑOS DE RUANDALa UNESCO, en colaboración con UNICEF, ha iniciado en Ruanda un programa especial de enseñanza básica de tres meses, que tratará de paliar las carencias educativas de los niños desplazados de su lugar de residencia por el conflicto que vive este país africano
FIAPAS RECHAZA LA NUEVA REGLAMENTACION SOBRE EDUCACION ESPECIALLa Federación Española de Asociaciones de Padres y Amigos de los Sordos (Fiapas) manifestó hoy su contrariedad a la promulgación del Proyecto de Real Decreto de Ordenación de la Educacón de los Alumnos con Necesidades Educativas, ya que atenta contra la libertad de los padres en la elección del centro escolar para sus hijos
LA INTEGRACION EDUCATIVA DE LOS ALUMNOS DISCAPACITADOS DEBE SER RECONOCIDA COMO UN DERECHO, SEGUN LA UNESCOLa Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales, celebrada esta semana en Salamanca bajo el patrocinio de la Uneco y el Ministerio de Asuntos Sociales, ha consagrado la integración de los alumnos discapacitados en la escuela ordinaria como "un derecho que debe ser reconocido, planificado cuidadosamente y apoyado"
MAS DE CIEN PAISES DE TODO EL MUNDO ESTUDIAN LA INTEGRACION EDUCATIVA DE NIÑOS CON PROBLEMASRepresentantes de más de un centenar de países de todo el mundo estudian desde hoy y hasta el próximo viernes en Salamanca el modo de mejorar la integración escolar de niños con problemas físicos, psíquicos y sensoriales, en una Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales
EL HIJO DE DENG XIAOPING, PRESIDENTE DE LOS DISCAPACITADOS CHINOS, VISITO LA SEDE CENTRAL DE LA ONCEDeng Pufang, presidente de la Federación de Personas con Discapacidad de China e hijo del máximo mandatario de la república popular, Deng Xiaoping, visitó hoy Madrid y mantuvo una entrevista con el presidente del Consejo General de la ONCE, José María Arroyo, y varios responsables de la Organización Nacional de Ciegos
EDUCACION POTENCIARA LA FORMACION PROFESIONAL DE LOS ESCOLARES INUSVALIDOSEl ministro de Educación y Ciencia, Gustavo Suárez Pertierra, anunció hoy que su departamento prevé reformar el decreto de 1985 que regula la educación especial, dirigida a atender a alumnos con deficiencias físicas o psíquicas, con el fin de adaptar la normativa a la reforma educativa y coordinar estas enseñanzas a la nueva Formación Profesional específica
CCOO ADVIERTE A EDUCACION DEL RECHAZO DE LOS DOCENTES A LA LOGSEEl sindicato CCOO advirtió hoy al Gobierno sobre la política que sigue en la implantación de la reforma educativa, por entender que está provocando incertidumbre y temor entre el profesorado "que se traduce en disgusto y rechazo de la Logse, sin que se distinga entre el contenido de la ley y la política seguida para su implantación"
OBJETORES ATENDERAN ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES EN CENTROS DOCENTESLos ministros de Educación y Ciencia y de Justicia, Gustavo Suárez Pertierra y Juan Alberto elloch, suscribieron hoy un convenio para que los objetores de conciencia puedan realizar la prestación social sustitutoria en centros escolares
LA CAM PRETENDE MEJORAR LA ENSAÑANZA EN LOS 8 DISTRITOS MADRILEÑOS MAS DEGRADADOS SOCIALMENTELa Comunidad de Madrid (CAM) presentó hoy un proyecto para mejorar la calidad de la enseñanza pública, sobre todo la dirigida a la población infantil, que prestan los colegios e institutos de 8 distritos de Madrid, ubicados en el sur y este de la capital, y que tienen los mayores índices de desempleo entre los adultos y de fracaso esclar entre los más pequeños
LA UNESCO APUESTA POR LA TRANSFORMACION PEDAGOGICA PARA ACABAR CON EL SEXISMOEl director de la Oficina Internacional de Educación de la Unesco, Juan Carlos Tedesco, abogó hoy por la transformación pedagógica tradicional y el reforzamiento de los sistemas educativos para acabar con el sexismo en los centros de enseñanza, según dijo en la clausura del primer congreso nacional de coeducación, celebrado esta semana en Sevilla
EDUCACION COLABORA CON LA CONFEDERACION NACIONAL DE SORDOS EN LA ENSEÑANZA A ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALESLa Confderación Nacional de Sordos de España (CNSE) y el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) acaban de suscribir un convenio de colaboración para fomentar la atención educativa a alumnos sordos con necesidades educativas especiales derivadas de deficiencias auditivas, según informó a Servimedia Ana Moreno, directora gerente de la CNSE
El vicepresidente del Gobierno de Canarias y consejero de Educación, José Mendoza, ha firmado un acuerdo con el director general adjunto de la Organización Nacional de Ciegos de España (ONCE), Eugenio Ferradás, para establecer un plan de colaboración para la atención educativa de los escolares con ceguera o deficiencias visuales
