A lo largo de una semana, hijos de empleados de Orange conocen la realidad de la discapacidad y de otras situaciones de especial vulnerabilidad social realizando actividades de sensibilización. Durante esos días, participan en actividades como una comida a ciegas, para conocer y superar las limitaciones de los sentidos; una actividad tipo ‘Masterchef’ con jóvenes con discapacidad, para cocinar juntos, o un programa de Radio Gigantes, dirigido por personas con discapacidad intelectual.

También conocen la actividad de asociaciones y fundaciones que trabajan con personas con discapacidad y un campamento de empleo dirigido a mujeres que se encuentran en situación de exclusión social. A través de estas experiencias, aprenden a valorar la labor que se lleva a cabo desde el tercer sector y conocer casos de niños y jóvenes con grandes dependencias, así como de familias con extrema vulnerabilidad social.

Además, tienen la oportunidad de conocer el testimonio de personas con discapacidad que destacan por su ejemplo de vida, tales como Juan Manuel Montilla (‘El Langui’), Pablo Pineda (el primer universitario europeo con síndrome de Down) y la deportista paralímpica Desirée Vila.

Ignacio de Orúe, director general de Personas, Comunicación y Relaciones Institucionales de Orange, ha manifestado “la satisfacción que supone para nuestra organización participar, a través de nuestro programa de voluntariado, en este proyecto, cuyo objetivo es poner en práctica valores, como el respecto o el fomento de la diversidad, que están también en la base de una firma como Orange, humana e inclusiva.”

“Sensibilizar a los jóvenes en estos ámbitos es una garantía de un futuro más solidario e igualitario, y por ello desde Orange nos hemos comprometido con esta iniciativa”, señala Orúe.

Según indica Francisco Mesonero, director general de la Fundación Adecco, “en la Escuela de Valores desarrollamos actividades de diálogo y comunicación, experiencias para intercambiar valores, para descubrir, imaginar el mundo de manera diferente y avanzar hacia una sociedad más inclusiva, respetuosa con la diversidad y sensible a la vulnerabilidad”.

Además, “la Escuela introduce la filosofía del ‘parenting’, ya que persigue que los niños y jóvenes que participen en las diferentes actividades actúen como transmisores de valores y ayuden también a concienciar a los adultos de su entorno más próximo”.