Este martes 18 nuevas entidades locales recibieron el reconocimiento que las acredita como Ciudades Amigas de la Infancia.

El vicepresidente primero de Unicef España, Fernando Sequeira, subrayó que “ser una Ciudad Amiga de la Infancia no es solo colgar en una pared el diploma que han recibido hoy las entidades locales recién incorporadas a la red o tener una placa en el Ayuntamiento. Es tener en cuenta las necesidades de los niños, niñas y adolescentes, pero también sus opiniones y propuestas, para hacer de esos municipios un lugar mejor para ellos. Esta iniciativa transforma la vida de la infancia en las localidades en las que se desarrolla y tiene un impacto positivo y tangible, tal y como concluye el informe de evaluación del trabajo realizado entre los años 2012 y 2023”.

‘¿Transforman las Ciudades Amigas de la Infancia la vida de las niñas, niños y adolescentes?’ es el Informe de evaluación de impacto de los logros obtenidos por las Ciudades Amigas de la Infancia en España para el periodo 2012-2023, que revela que se lograron avances importantes en ámbitos fundamentales para la infancia, como el deporte o los hábitos saludables. Hasta un 74% de los municipios mostró un buen desarrollo y mejora en estas áreas, y se prestó más atención a problemáticas como la pobreza, la migración o la discapacidad.

En ese sentido, casi siete de cada diez niños, niñas y adolescentes que viven en Ciudades Amigas de la Infancia percibieron que sus ayuntamientos trabajan especialmente para atender las necesidades de la infancia y adolescencia con más dificultades.

Niños, niñas y adolescentes de consejos de participación infantil en Ciudades Amigas de la Infancia compartieron propuestas como “una ciudad con mucha vegetación”, “poner más fuentes y luces” o “hacer un skate park".

El estudió también señala que las localidades con este reconocimiento tienen mayor probabilidad de implementar políticas con enfoque de infancia y movilizan más recursos para cubrir las necesidades de la infancia y la adolescencia, además de tener un mayor acceso a servicios esenciales de calidad. A medida que pasa el tiempo y una entidad local lleva más años reconocida, se incrementa el presupuesto destinado a desarrollar planes locales de infancia.

El análisis identifica retos, como la falta de recursos, la integración real de la infancia en la planificación local, el seguimiento de las propuestas realizadas por los chicos y chicas, y la sincronización de la iniciativa con políticas y estrategias nacionales.

La entrega de diplomas a las entidades locales reconocidas por primera vez como Ciudades Amigas de la Infancia se realizó este martes durante un acto en el que participaron el secretario de Estado de Juventud e Infancia, Rubén Pérez Correa; el vicepresidente primero de Unicef España, Fernando Sequeira; el secretario general de la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP), Luis Martínez-Sicluna Sepúlveda; y la directora del Instituto Universitario de Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia (Iundia) de la Universidad Autónoma de Madrid, María Ángeles Espinosa.