Según la consejería, durante el presente curso han entrado en funcionamiento 12 nuevas casas de niños y 8 escuelas infantiles, además de haberse integrado en la red pública madrileña la escuela infantil del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y dos centros más abiertos por el Ministerio de Educación y Ciencia.

pesar de estas optimistas cifras, la Plataforma por la Escuela Pública de Alcorcón denunció ayer que se superan las "ratios" de alumnos por aula establecidas y pidió la creación de una unidad más para alumnos de 4 años en el colegio público Sánchez Albornoz de esta localidad.

Según esta organización, los niños de 3 años de Alcorcón no han iniciado todavía el curso por falta de previsión para adecuar espacios.

En la actualidad, según fuentes del departamento de Educación del Gobierno madrileño, l consejería prepara un plan cuatrienial de Educación Infantil, que permita escolarizar a todos los niños de 4 y 5 años, cubrir progresivamente la demanda total de alumnos de 3 años y ampliar plazas para niños de 0 a 3 años.

Este plan tiene previsto articular una serie de medidas, como la rehabilitación de las unidades de EGB donde la demanda haya desaparecido en unidades de Educación Infantil. Además promete, "si fuera preciso, acometer la construcción de nuevos centros".

Por su parte, CCOO ha crticado el modo como se está aplicando la reforma en la Educación Infantil, por considerar que no se lleva a cabo de una forma decidida y ordenada -que evite desigualdades geográficas-, sino que se ofertan plazas allí donde la condiciones demográficas permiten transformar aulas de EGB en escuelas infantiles.