En el concurso, que tuvo lugar en la Real Escuela Superior de Arte Dramático (Resad), han concurrido todo tipo de centros educativos de la Comunidad, lo que Down Madrid califica como “una verdadera muestra de inclusión”.

El Carmen Fernández-Miranda también ha participado en el IV Certamen Escolar de Teatro Inclusivo de la Comunidad de Madrid, junto a otros grupos de alumnos con discapacidad intelectual y grupos mixtos. En este caso, los alumnos de Enseñanza Básica Obligatoria (EBO) 1 y Transición a la Vida Adulta (TVA) han conseguido el primer y el segundo premio correspondientemente con las obras ‘Un lugar llamado nunca jamás’ y ‘El caballero andante’.

En este contexto, representantes de Down Madrid explicaron que el teatro “facilita un aprendizaje integral que motiva al alumno, un aspecto clave en la educación y que muchos materiales, plataformas educativas, metodologías o teorías no logran”.

Además, destacaron que permite trabajar muchas habilidades y competencias más allá de la comunicación y la creatividad; como son las competencias cognitivas, sociales, laborales y emocionales.

Por último, aseguraron que en los colegios de educación especial de Down Madrid, “seguirán reforzando estas áreas fundamentales en el desarrollo de los alumnos, con el propósito de que cada uno alcance el máximo nivel de autonomía posible”.