Esta obra, pretende informar y sensibilizar a los profesionales de lo diferentes ámbitos implicados en la atención temprana de los niños y niñas sordos, acerca de la importancia de entender la sordera desde una perspectiva sociocultural que contemple el bilingüismo como una de la bases en las que asentar el crecimiento de la infancia sorda.

La directora técnica de la Fundación CNSE, Sol González, destacó que esta guía "responde al compromiso de esta entidad con las familias y niños y niñas sordos". Asimismo, González quiso dejar patente que la Fundación se ha convertido en un "referente estatal en cuanto a programas formativos bilingües e innovación tecnológica".

Por su parte, el director de Fundación ONCE, Luis Crespo,afirmó que "invertir en educación infantil es invertir en futuro y contribuir al desarrollo de la sociedad". También explicó que en los últimos años, se han creado cerca de 5.000 puestos de trabajo para personas con discapacidad auditiva, pero "todavía queda mucho por hacer".

En esta línea, la directora técnica del Real Patronato sobre Discapacidad, Mercedes Sánchez Mayoral, señaló la necesidad de que exista "una coordinación entre profesionales de la salud, del ámbito social y educativo para un desarrollo evolutivo de los niños y niñas con discapacidad auditiva".

Al acto de presentación también asistieron la directora técnica de la Fundación CNSE, Concha Díaz, el representante de la Asociación de Padres de Niños Sordos de Cataluña (Apansce), Alfons Sort, y el catedrático de la Universidad de La Laguna y experto en atención temprana, Víctor Acosta.