Tal y como recoge el informe elaborado por la entidad ‘¿Están las personas con discapacidad preparadas para el mercado laboral del futuro?’, estas competencias abarcan desde el dominio tecnológico y la alfabetización digital hasta habilidades como el pensamiento analítico y creativo, la resiliencia, la comunicación y la capacidad de adaptación, elementos que ya definen los perfiles profesionales con mayor proyección en los próximos años.

En paralelo a esta transformación, el informe advierte que el empleo del futuro experimentará una reconfiguración en la que cerca del 22% de los puestos actuales cambiarán en los próximos años y el 39% de las competencias vigentes se transformarán antes de 2030. Este escenario resulta especialmente relevante para las personas con discapacidad, dado que el 67% de su empleo se concentra hoy en ocupaciones asociadas a habilidades estabilizadas o en declive, segmentos con alta exposición a la automatización y menor proyección futura.

Teniendo en cuenta este panorama, el informe subraya que la formación debe orientarse hacia competencias digitales, tecnológicas y cognitivas que permitan acceder a los perfiles de mayor demanda. La brecha entre cualificación y ocupación evidencia que, aunque el colectivo ha avanzado en su nivel educativo, este progreso no garantiza por sí solo la integración en el empleo del futuro, por lo que el reto consiste en asegurar que la formación responde a las nuevas exigencias del mercado laboral y facilita una transición hacia ocupaciones con mayor proyección.

En este contexto, Fundación Randstad destacó que “la formación sigue siendo un acelerador de oportunidades para las personas con discapacidad. El mercado laboral está cambiando muy rápido y necesitamos acompañar ese cambio con programas que conecten el talento con discapacidad con los sectores que más crecen”.

Por ello, recalcó que impulsa programas orientados a las competencias digitales, la profesionalización técnica y el desarrollo de habilidades transversales; y que actualmente, ofrece cursos gratuitos para personas con discapacidad en áreas como administración, atención al cliente, habilidades sociales, hostelería y operaciones, junto con contenidos tecnológicos como alfabetización digital avanzada, Excel y Drive, SAP administrativo, inteligencia artificial aplicada y ciberseguridad.

Por último, indicó que “esta combinación permite responder a las necesidades del mercado laboral actual y, al mismo tiempo, avanzar hacia las competencias digitales, tecnológicas y cognitivas que el informe identifica como esenciales para acceder a las ocupaciones de mayor proyección futura”.